㈠ 有做過跨境電商的前輩嗎
中國跨境電商海外倉已超1800個 一年增速達80%
商務部外貿司副司長張力今日表示,面對新冠肺炎疫情沖擊,2020年全年跨境電商進出口增長31.1%,市場采購貿易總額超千億美元。超萬家傳統企業觸網上線,跨境電商海外倉數量已超1800個,去年一年增速就達80%,面積超1200萬平米。
中國賣家在亞馬遜頭部賣家的佔比份額創歷史新高
電商數據公司Marketplace發布的一份年度報告對亞馬遜等平台2020年各方面的表現進行了盤點和解析。根據該報告,2020年,亞馬遜全球GMV的62%來自於第三方賣家,這一佔比高於2019年的60%和2018年的58%。具體而來,36萬多個賣家貢獻了平台90%的GMV,其中,850個大賣家貢獻了亞馬遜10%的GMV,38000多個中小賣家貢獻了50%的GMV。
值得一提的是,報告指出,到2020年底,中國賣家在亞馬遜頭部賣家的佔比份額創歷史新高,達到42%。而中國賣家所貢獻的銷售額在亞馬遜整體銷售額上的佔比居第二,美國本土賣家第一。
Aliexpress
1)銷售模式:B2B+B2C 垂直類銷售模式主要針對企業客戶,75%的海外市場分布在俄羅斯,巴西,美國,西班牙和土耳其。
2)平台優勢:
全中文操作界面;
免費刊登大部分品類;
沒有起始刊登期限;
容錯性相對較高(商戶評級制度周期是2個月的自然)。
3)平台劣勢:
價格競爭激烈宣傳推廣費用高(有直通車功能運用競價排名);
運營政策偏向大賣家和品牌商;
基本不提供客服服務;
買家對於平台的忠誠度不高。
4)平台排名影響因素:賣家評級、價格、產品銷量、產品評級。
適用商戶類型:垂直類貿易商,工廠轉型B2C,傳統批發商。
速賣通的低價策略跟阿里巴巴導入淘寶的賣家客戶策略有關,很多人感慨現在運營速賣通就類似於前幾年的淘寶店鋪。速賣通市場的側重點在新興市場,特別是俄羅斯和巴西。根據速賣通統計2014年的統計數據,每月登錄全球速賣通伺服器的俄羅斯人近1600萬,平均每天完成6萬多個采購訂單。同時由於速賣通是阿里系列的平台產品,整個頁面操作中英文版簡單整潔,非常適合新人上手。
總結:適合產品主推新興市場(俄羅斯,巴西等)的賣家,產品有供應鏈優勢且價格優勢明顯的賣家,最好是工廠直接銷售。貿易商面對小額訂單優勢不明顯。
Amazon
1)銷售模式:B2B模式,主要針對企業客戶,業務多元化。
2)平台優勢:
電子商務的鼻祖,比其他平台都要早,擁有龐大的客戶群和流量優勢,每個月有八千萬的流量,以優質的服務著稱;
具有強大的倉儲物流系統和服務,尤其是北美、歐洲、日本地區。賣家只需要負責出售產品,後期的打包,物流,退換貨都由亞馬遜提供統一的標準的服務模式,會產生一些服務費用包括存儲費,配送費和其他服務費用,也可以選擇自己配送;
站點聯動,比如亞馬遜歐洲站點只需要有一個國家的賬戶就可以面向全歐洲市場銷售;
提供中文注冊界面。
3)平台劣勢:
對賣家的產品品質要求高,企業最好;
有研發能力;
賣家必須可以開具發票;
對產品品牌有一定的要求;
手續較其他平台略復雜;
同一台電腦只能登陸一個賬號;
收款銀行賬號需要注冊自美國、英國等國家。
4)平台服務方案:
兩種prime銷售方案:
個人銷售方案和專業銷售方案。區別在於上傳的產品數量以40個為分界線,個人銷售方案免費但是只能上傳40個之內的產品,專業銷售方案需要支付39.99美金的費用但是可以上傳40個以上的產品。個人方案要90天才有黃金購物車buy box,專業銷售方案是賬號一下來就有buy box。另外據其客服介紹,在銷售的額度上也是有差別的,即銷售增長過快時,個人方案賣家相對比較容易受到賬號審核。
增值服務:Fulfi llment by Amazon (FBA)亞馬遜超過50% 的客戶都是金牌會員。需要支付99美金,成為金牌會員可以享受精準的營銷推送服務和快捷的物流服務,實現跨境貿易2~3天內送到客戶手中。
新人注冊亞馬遜賬號以後,後期收款,銀行賬號需要是美國,英國等國家。這里有幾個選擇,注冊一家美國公司或者找一家美國代理公司,然後申請聯邦稅號;作為外貿人我們一般都有一些海外客戶資源,不妨通過他們解決這個問題;實在不行,國內也有一些代理機構提供這樣的服務。
總結:選擇亞馬遜平台,需要供應商有穩定可靠的產品資源,一定的資金實力,美國本土的人脈資源,並且有長期投入鑽研的心態。新人注冊成為亞馬遜的供應商最好能接受專業的培訓了解開店政策和知識,亞馬遜的開店比較復雜並且有非常嚴格的審核制度,如果違規或者不了解規則,不僅會封店鋪甚至會有法律上的風險。
eBay
1)銷售模式:B2C垂直銷售。主要針對個人消費者,在發達國家比較受歡迎。
2)平台優勢:
排名相對公平、專業客服支持;
新賣家可以靠拍賣曝光;
開店門檻比較低,但規則繁瑣,需要研究。
3)平台劣勢:
買家保護政策強勢,遇到買賣爭議時候多半偏向買家,賣家損失慘重;
英文界面不友好,上手操作不容易;
費用不低,開店是免費的,上架產品需要收錢,商品成交費用和刊登費用共計17%;
嚴苛的賣家標准(針對假貨等商品),遇到投訴會被封店;
一般採用paypal 付款,具有一定的風險;
審核周期長,只能拍賣,產品數量有起始限制,需要積累信譽才能越賣越多,出單周期也長,需要慢慢積累。
4)影響平台排名的因素:賣家表現,產品數量和更新速度,產品價格。
5)適用商戶類型:貿易商、有一定B2C 經驗的工廠、品牌經銷商。
對於eBay的理解基本上可以等同於國內的淘寶,當年淘寶在中國市場擠出eBay後才能一統江山的。對於國際零售的外貿人來說,eBay的潛力不可小覷,因為它的核心成熟市場在美國和歐洲。
根據過來人的分析,eBay成功的關鍵是選品,由於eBay主要的市場是美國和歐洲,所以做eBay前最好做個市場調研,我們一般可以通過如下幾個方法:
首先,通過eBay總體研究一下整個市場的行情,選擇一些eBay的熱銷產品,從產品渠道,產品價格仔細研究,結合自己的供應鏈特點分析自己的優勢在哪裡。
其次,綜合美國、歐洲市場的文化,人口,消費習慣,消費水平的因素,選擇潛力的產品做eBay。研究熱銷產品的市場優勢和未來的銷售潛力,我們選擇的產品品類,一旦投入精力和資本,就需要一個針對市場的利潤率和持續性的考慮。
總結:產品優先。是否選擇eBay 首先是產品本身的考慮,假如我們的產品目標市場在歐洲和美國,則可以選擇eBay,和Amazon 比起來,它操作比較簡單,投入不大,適合有一定外貿貨源的人操作。
Wish
1)銷售模式:B2B+B2C垂直類銷售。數據分析起家,主要針對移動端買家,能夠根據客戶的興趣推送產品。
2)平台優勢:
良好的本土化支持;
上架貨品非常簡單,主要運用標簽進行匹配;
利潤率非常高、競爭相對公平;
精準營銷,點對點個性化推送,客戶;
滿意率較高;
Facebook 引流,營銷定位清晰。
3)平台劣勢:
商品審核時間過長,短則2個星期,長則2個月;
費用較高,15%商品成交費用和1.2%的提現費用;
物流解決方案不夠成熟;
平台的買賣糾紛規則模糊。
4)影響平台排名的因素:標簽准確性,產品數量,描述和圖片,產品價格。
5)適用商戶類型:貿易商、工廠轉型B2C、品牌經銷商。
根據Wish 最新的報告顯示,APP 日均下載量穩定在10 萬,峰值時沖到20 萬,目前用戶數已經突破4700 萬,相應地,Wish97%的訂單量來自移動端,就目前的移動互聯網優勢來看,Wish 未來潛力堪稱巨大。
總結:Wish是一個這幾年剛剛興起的基於APP的跨境平台,最初僅僅是一個收集和管理商品的工具,主要靠價廉物美吸引客戶,在美國市場有非常高的人氣和市場追隨者,核心的產品品類包括服裝,珠寶,手機禮品等,大部分供應商來自中國,Wish 的主要競爭力就是價格特別便宜,以及精準化營銷模式導致客戶的滿意率非常高,這也是平台短短幾年發展起來的原因。
(本文精選至《焦點視界》雜志)
㈡ 電商創業調研報告
中文摘要 3-5英文摘要 5-61 緒論 10-191.1 問題的提出或脊及研究意義 10-141.1.1 變革中的就業環境與當代大學生就業形勢分析 10-111.1.2 大學生的電子商務創業實踐迫切需要支持和引導 11-121.1.3 加強創業教育是建設創新型國家、培養創新型人才的需要 12-141.2 國內外關於大學生創業教育研究的現狀綜述 14-171.2.1 國外的研究現狀 14-151.2.2 國內的研究現狀 15-171.3 本文的研究方法和思路 17-191.3.1 本文的研究方法 17-181.3.2 本文的研究思路 18-192 重慶市大學生電子商務創業現狀調查 19-252.1 調查概述 192.2 調查問卷的設計、發放和回收 19-202.2.1 問卷設計 19-202.2.2 問卷發放和回收 202.3 調查結果的數據統計和處理 20-232.3.1 數據處理方法簡介 20-222.3.2 數據處理的結果 22-232.4 個案調查的過程和方法 23-253 調查結果分析 25-443.1 大學生電子商務創業的基本形勢 25-263.2 調查問卷結果分析 26-323.2.1 大學生創業意願分析 26-273.2.2 大學生對電子商務的認知程度 27-293.2.3 大學生創業素質分析 29-303.2.4 目前大學生創業面臨的主要困難 30-313.2.5 對創業教育與政策扶持的需求 31-323.3 案例分析 32-443.3.1 網上開店的優勢 32-343.3.2 專業網站的選擇 34-353.3.3 電子商務的實質是商業 35-373.3.4 網上數字商品交易 37-393.3.5 創業為大學生提供自我認識的途徑 39-403.3.6 C2C 的安全與信用 40-413.3.7 第三方意見 41-423.3.8 互聯網上的其他創業方式 42-444 大學生網上創業教育的對策建議 44-544.1 通過創業實踐培養學生的競爭意識 44-464.2 營造良好的網上創業環境 46-474.3 因勢利導激發學生的創業興趣 47-494.4 構建我國大學生創業教育體系 49-514.5 努力培植創業教育的長效機制 51-545 結論 54-56致謝 56-57參考文獻 57-6金融危機背景下大學生利用C2C電子商務進行網路創業現狀作者:李志 | 最後更新:2009-12-6【摘要】原本面臨就業難的大學生遭遇金融危機,面對嚴峻的就業形勢,越來越多的大學生走上創業的道路。在金融危機背景下仍快速發展的C2C電子商務給大學生創業提供了新的途徑,大學生網上開店悄然興起。中國C2C電子商務發展面臨法律制度不夠完善、交易信用有待提高、國人消費習慣有待改變等問題。大學生心理素質、自身創業素質仍有待提高。在這種情況下,需要中國C2C電子商務市場的不斷發展完善以及高校和大學生自身的不斷努力,讓大學生網路創業在解決大學生就業問題中發揮積極作用。【關鍵詞】金融危機;大學生;網路創業;C2C電子商務一、大學生C2C電子商務尺檔模式衫困滲網路創業的定義及特點網路創業是指利用計算機網路及其他電子通訊設備,發現和捕捉新的市場機會,提供新的商品或服務,以創造新價值的過程。網路創業區別於其他創業的3個關鍵維度特徵包括虛擬性、技術性和分布性。虛擬性:指網路創業需要藉助電子網路工具跨越時空進行。例如,網上商品陳列、網上銷售、網上咨詢、網上信息傳送等一系列遠程工作、貿易活動。技術性:指網路創業需要有較高科技含量的知識技術支持。例如,網路平台構建、網路安全、電子支付、系統集成等。分布性:網路創業需要擁有不同資源的人或企業跨越部門或組織邊界來協作進行,例如,通過第三方物流配送、委託銀行進行電子結算、第三方網路技術服務支持等[1]。網路創業屬於電子商務的范疇,電子商務有B2B(BUSINESS TO BUSINESS)、B2C(BUSINESS TO CUSTOMER)、C2C(CONSUMER TO CONSUMER)三種模式。大學生的網路創業大致可以分為4種類型:一種是自己建立網站,從事某種商業活動;二是利用現有的網路平台進行創業活動,如在C2C網站上開網店、在威客網上承接有償的任務等;三是利用自己的網路創意和知識,注冊網路資源(如注冊買賣域名)、提供網路服務(如為企業或別人的網站提供宣傳推廣等)創業;四是利用自己的網路技術創業[2]。目前大學生網路創業的主要形式是加盟C2C網站開辦自己的網店。C2C(CONSUMER TO CONSUMER)就是個人與個人之間的網上電子交易市場,個人賣家通過電腦上傳產品到網上市場,買家通過電腦接入網上市場,了解產品,從而購買的網上交易市場。在這個市場里,買家和賣家都是個人而非企業,是個人與個人在進行產品、服務及信息的交換[3]。國內知名的C2C網站平台有淘寶、TOM易趣、拍拍、網路有啊等。國外的有EBAY、AMAZON AUCTION等。二、中國C2C電子商務發展情況據中國互聯網信息中心提供的《2008年中國網路購物調查研究報告》顯示,上海的網路購物滲透率(指半年內在網上買過東西的用戶數量占網民數量的比例)達45.2%。其次是北京,網路購物滲透率為38.9%。再次是廣州,為31.9%。其他城市的平均網路購物滲透率是21.6%,總體網路購物滲透率達到27.9%。而在購物網站的網路購物滲透率方面,C2C購物網站淘寶網已經達到81.5%,與位列第二三位的B2C購物網站當當網、卓越亞馬遜網差距為近65個百分點。由此看來C2C電子商務已形成較大市場規模[4]。據2008年中國互聯網調查報告的統計數據顯示,C2C模式一直是我國網上購物的主要形式,預計未來兩年我國C2C電子商務網站的總營收規模將繼續迅速增加。2008年C2C電子商務網站交易規模將達到678億元人民幣,增長率為65.2%,2009年交易規模將達到約1023億元人民幣。C2C電子商務市場仍處於發展初期,有C2C購物經歷的網民不足三成,且集中在大城市,普及率比較低,其背後隱藏著一個巨大的增量市場,有著非常大的上升空間。未來幾年,我國C2C市場的發展將由量變到質變,進入快速發展階段。政府方面鼓勵電子商務加速發展,黨的十六屆三中全會明確提出:「大力推進市場對內外開放。加快要素價格市場化。發展電子商務、連鎖經營、物流配送等現代流通方式,促進商品和各種要素在全國范圍內自流動和充分競爭。」三、金融危機給C2C電子商務帶來的新機遇當股指跌破2000點的時候,當國際油價跌破50美元/桶的時候,當房價下調最高達40%的時候,誰能抵抗住刺骨的寒風?艾瑞咨詢統計,2008年全年網路交易規模接近2700億元,超預期2000億元交易規模的30%以上,報告還指出,在未來一兩年內,中國電子商務交易額還將保持著20%左右增長速度。無疑,電子商務是這個「大蕭條時代」最大的贏家[5]。(1)金融危機揭開電子商務的新時代。在這里引用阿里巴巴集團董事局主席兼首席執行官馬雲的話「金融危機對我們來講是百年一次碰到的機遇,標志著世界將進入一個新商業文明時代,工業將進入後工業時代。後工業時代即信息化和工業化的完美結合。這次金融和經濟危機在中國意味著我們揭開了電子商務的新時代。」金融危機導致大批的中小企業倒閉,但那些敢於嘗試信息技術,敢於創新,敢於找生存渠道的企業生命力極強。信息化時代是個性化的時代,而電子商務正是個性化大發展的平台。(2)金融危機導致消費者消費習慣的轉變。金融危機直接導致消費者收入水平降低,購買能力下降,但基本消費仍不可或缺,多數消費者盡可能的找一些更便宜的商品來替代,甚至花更多的時間去尋找性價比更高的商品,電子商務恰好為他們提供了這樣的渠道,這為電子商務的發展提供了堅實的基礎。四、大學生C2C模式網路創業現狀1.在校大學生網路創業模式初探索大學生作為伴隨著網路大發展成長起來的一代,對於網路創業有著先天的優勢。當今社會網路迅速發展,信息渠道更加廣闊,大學生的視野也更加寬廣。就業難和金融危機的大前提下,大學生的憂患意識和自主創業意識也較以往有所增強,在校的大學生們已經未雨綢繆,拉開了校園創業的帷幕。在校期間通過家教、銷售等各種兼職、實習來增加自己工作經歷的學生大有人在,利用校內網站開始經商的大學生也日漸增多。在網路購物已經成為一種被大學生普遍接受的消費方式同時,部分有著商業頭腦的大學生已經不滿足於僅充當網路消費者,開始了網路營銷創業模式探索,在網路創業大軍里小試牛刀。高校豐富的網路資源和網路消費群體更是為大學生網路創業提供了肥沃的土壤。網路營銷創業模式的校園雛形當屬高校論壇上的各種校園商品銷售代理、團購代理以及各種二手交易。高校BBS的二手交易板塊和校園代理板塊人氣十足,各具特色,很多高校的BBS更設置了代理專區,供校園內代理們發布商品信息,描述商品、展示圖片,賣家和買家相互交流評論。在這里,大學生們進行網路創業試水。怎樣尋找質優價廉的貨源,拿到合適的代理價,如何推介商品,吸引買家,如何與買家溝通,貨後服務如何開展…創業先行者們在實踐中積累寶貴經驗。與在校內網站上發帖進行交易的方式相比,加盟C2C網站平台,開辦自己的網上店鋪,就成了大學生進行網路營銷創業模式的高一級的選擇。在這里,交易行為更加規范,競爭更加激烈,需要學習的東西更多。從怎樣加盟合適的C2C網站平台,進行市場需求調研,定位自己的商鋪,尋找合適的貨源,到展示宣傳自己的商品,確定合適的價位,在無數的網店中脫穎而出,爭取到買家,提高銷量,到物流配送的合作,售後服務的跟進。大學生們盡情發揮自己的聰明才智,利用自身或周圍朋友的外形優勢,充當免費模特,利用熟練地攝像技術,多方位全面的展示商品,結合自身和周圍同學朋友對商品使用的感受,提供量身的建議,加之大多賣家本身也是買家,了解買家的心理,有利於和買家溝通交流,爭取到買家的好評,對時尚和流行的敏感有助於抓住商機,提升銷量,這些都是大學生網上經商的優勢。但大學生利用C2C電子商務進行網路創業仍有很多問題需要注意。2.大學生利用C2C電子商務進行網路創業和一般創業形式相比較的優勢電子商務和傳統商務相比,有著特有的優勢:(1)可以實現零庫存。賣家只需展示商品信息,對商品進行描述,無需現貨,充當著買家和廠家之間的中介,按需訂貨,量出為入。(2)低成本。前期不需要很大的資金投入,只需相對少量的固定資金,一台電腦和網路條件即可。(3)低門檻。很多大型的C2C網站對入住品牌或商城的用戶不收取或收取少量的服務費。開辦一家自己的網店成為易事。(4)易上手。對於熟悉網路的大學生來說,網路操作程序不是難事。對於缺少資金和經驗的大學生來說,網路創業是實現創業夢想的優選途徑。3.大學生利用C2C網站平台進行網路創業的需要注意的問題一是從中國C2C發展現狀來看,C2C模式雖然具有很大的發展潛力,但是在它仍然面臨許多問題。(1)法律制度有待完善。網上交易、電子商務都是近幾年才出現的新鮮事物,各國都在積極探討制定合適的法律來規范電子商務的行為。而目前,由於法律的不完善,參與網上交易的個人、企業的權益得不到保障。(2)交易信用與風險控制。互聯網跨越了地域的局限,把全球變成一個巨大的「地攤」,而互聯網的虛擬性決定了C2C的交易風險更加難以控制。以易趣為例,根據統計,在其每二萬五千件交易中就會發生一起詐騙案件。網路詐騙在C2C方面已經到了比較嚴重的地步。需要電子交易平台提供商扮演主導地位,建立起一套合理的交易機制,一套有利於交易在線達成的機制。(3)國人的消費習慣有待改變和培養。電子商務在中國出現畢竟只有短短數年時間,除了受過專業教育的白領、樂於嘗試新鮮事物的年輕人,很少有人願意接受在線購物的消費方式。並且,國人的計算機使用能力和水平也制約了C2C電子商務的發展。這些,需要時間來對消費者進行培訓,對市場進行培養。二是從大學生自身來講,自身創業素質有待提高。首先,要擺正自己的心態,做好艱苦創業的准備,隨時准備迎接失敗。創業都會有風險,網路創業相對較小,但風險依然存在,大學生校內網站經商的目的一般只是賺些錢,補貼日常生活,很少將其上升到創業的高度,運作上大多不規范,缺少一定的規劃和發展目標,往往是隨興而做,能成規模的很少,堅持下來的也不多。而實際的創業不能僅憑興趣,需要預先對市場需求和前景做出估算和調查,對未來的發展做出一定的規劃,不能僅憑三分鍾熱度,要做好長久奮斗的准備。網路創業的前期是很辛苦的鋪墊工作,也許做了很多努力,卻因各種原因,收益甚少,經營慘淡,需要創業者不斷總結經驗,調整經營策略,如果沒有持久的恆心和戰勝困難的決心很容易以失敗收場。其次,要有承受各種壓力的心理素質。網路營銷和實體經營相比,中間環節增多,經營者面臨更大的壓力。來自貨源管理、顧客管理、競爭對手、物流管理、信息安全、虛擬溝通、信息處理等各方面的壓力讓很多剛開始涉足C2C電子商務的新手們不堪重壓。怎樣爭取到自己的顧客群並維持下去,怎樣在同類商品經營中脫穎而出,怎樣克服網路溝通中信息的多變性和不準確性,選擇什麼樣的物流配送方式,每天面對大量的咨詢和信息,該如何分配自己的時間等等,所有這些環節都考驗著網路經營者的體力、腦力和心力。初創者們需要在壓力中快速學習和成長,沒有良好的心理素質,往往會在經營之初就敗下陣來。另外,要有自己的個性化經營。在C2C網站上茫茫如海的商鋪里,面對同一件商品,購物者有多個選擇。網路經營者如何吸引到消費者,把他們變成自己的顧客,需要個性化的經營方式,才能在如雨後春筍般不斷增加的網店中找到自己的立足之地。信息化時代是個性化服務的時代,創新是網路經營的生命力所在。最後,誠信永遠是根本。要想在網路創業的道路上走的長遠,必須要立好誠信的根本。網路創業由於具有虛擬性,存在著很多虛假信息,網上商鋪里也有很多靠欺騙手段獲得好評度的例子,但終歸難以持久。唯有從商品性價比和服務質量上不斷提高,才能在網路創業中走的更遠。以上幾個方面的努力仍然不夠,大學生創業者在創業之前和創業過程中都需要不斷學習。創業前期主要是理論知識的鋪墊和實踐的准備,創業過程中則是更多實戰經驗的積累。大學生具備了創業的熱情和吃苦耐勞的精神,但傳統教育下的大學生缺乏創業意識,實踐准備不足,創業能力較低。對市場需求把握不準確,對創業風險預計不足,對創業流程專業知識不夠,這些都將成為制約大學生網路創業的短板。在這一方面,需要高校和學生雙方的共同努力。三是學校方面應該努力為學生營造適合創業的環境。(1)加強創業教育。很多學校都開設了就業指導規劃課程,但創業類的課程很少,而且就業指導課程也多偏於理論知識,實用性不強,導致學生對這類課程興趣不高,學習效果不佳。在這方面學校要完善課程體系,開設有關創業的課程和學分,使大學生創業教育逐步規范化,並且在開設這類課程時增加一些創業模擬或實踐的部分,增強學生的實踐能力。(2)聯合企業開展創業設計大賽,如北京高校的「挑戰杯」創業設計大賽。用此類的創業設計比賽,激發起大學生對創業的興趣,增加創業實踐訓練。(3)鼓勵校內創業。大學生創業能力是一種綜合能力,創業者除了要有較強創新能力外,還需要具備較強的組織管理能力,寬厚的專業和非專業知識,而高校多學科的教育體系使校內創業的學生可以盡快做到課堂理論學習與創業實踐相結合。學校對校內創業活動應給予鼓勵、支持、理解,給予資金、政策上必要的支持[6]。(4)畢業大學生創業過程中,學校可以提供一定的創業咨詢幫助,幫助創業者更好地克服創業過程中遇到的困難。(5)積極宣傳國家對大學生創業的相關優惠政策,讓大學生創業者能充分享受政策上的優惠條件。五、大學生利用C2C電子商務進行網路創業的未來發展展望金融危機背景下的大學生就業創業形勢依然嚴峻,電子商務在金融危機帶來的新機遇下蓬勃發展,雖然中國C2C電子商務發展仍面臨很多問題,大學生自身創業素質仍有待提高,高校在大學生創業教育和支持力度方面有待加強,但暴露問題和分析問題是解決問題的前提,相信在不久的將來,大學生C2C網路創業模式將更加成熟,在解決大學生就業創業問題中將發揮更加積極的作用。參考文獻:[1]龔志周.網路創業特徵實證研究[J].經濟,2009(1).[2]李凌己.網路創業,大學生准備好了嗎[N].中國教育報,2009-8-19.[3]舒琬嵐.網路營銷:大學生創業模式選擇[J].合作經濟與科技,2009,(3).[4]錢懿,王少華,王軍.C2C電子商務作為大學生個人創業途徑之一的淺析[J].商場現代化,2009(5).[5]南方.電子商務解金融危機下就業難題[N].中國企業報,2009-3-17.[6]俞慧雯.大學生社團市場化運作對開展創業教育的啟示[J]現代商業.2009,(2).李志:中國地質大學(北京)人文經管學院高等教育學專業碩士研究生責任編輯:楊長征、李廣文註:該文為第五屆中國青少年發展論壇(2009)應征論文,由中國青少年研究會辦公室供稿。
㈢ 做亞馬遜,應該從哪些方面分析產品的市場呢,該如何分析市場呢
完整的市場分析包含多個方面。
市場分析本質是一種群體博弈行為, 每個亞馬遜賣家都會通過自己所掌握的信息,去選擇 市場容量大,賣家競爭小 的類目。
所以市場分析是一個動態的過程,它一方面會隨著顧客需求的轉變而變化;另一方面也會隨著進入及退出的賣家數量變化而變化。在這個動態變化的過程中,我們需要抓住不變的核心部分,就是分析出顧客的需求痛點,並為顧客的需求痛點提供更好的解決方案。做好這點,我們的市場分析報告,才能做到有的放矢。
下面簡單介紹一下可以在哪些方面分析市場:
我們通過對以上10個方面進行展開,從而找到最適合我們的市場分析方法。
市場容量決定了這個類目的想像空間,日出十單與日出千單的類目,對於我們的吸引程度是不同的。在不考慮競爭的情況下,市場容量越大,類目越好。
市場容量由 銷量和客單價 這兩個要素組成;銷量越大,客單價越高,市場容量就越大。 在市場容量這個維度,我們要選取銷量大,利潤值高的利基產品。
如何統計一個類目的市場容量?
可以通過 Jungle Scount插件 ,來統計市場容量大小。
品牌壟斷程度是競爭激烈程度的判斷指標之一。 品牌壟斷意味著品牌在消費者的心智中占據的地位,消費者的注意力資源是稀缺的,當有一些品牌已經完全占據了消費者的心智,那新賣家的產品無論價性價比多高,也很難引起消費者的注意。在一個品牌壟斷嚴重的類目,你的產品甚至連展現在消費者面前的機會都很少,更別說與競品正面PK。
所以一個品牌壟斷嚴重的類目,新賣家要謹慎進入。
銷量壟斷程度是產品競爭程度的另一個指標。 根據馬太效應,一般類目80%的銷量,被前面20%的產品占據,假如一個類目90%的銷量,被前面10%的產品占據,那新賣家需要與剩下的90%賣家爭奪最後的10%的市場份額,這種類目基本不用考慮。
我們心中要有一個判斷標尺,根據自身的水平,適合在哪種競爭程度的市場下可以做出成績,謹慎進入那些成熟且穩定的類目市場。
在我們決定進入一個類目前,我們要選擇好對標的競品,這些競品是要和我們實力相當的賣家,觀察這些競品賣家能否在這個類目短時間做起來。
如果這些對標競品都能在短時間內將產品做起來,那你在這個類目做起來的概率就會比較大。相反如果這些競品都不能在短時間內做起來,反而陷入了價格戰,同質化的困境,那我們要謹慎進入這個類目。
我們可以通過查看類目TOP20賣家的賬號,通過這些賬號上架的產品銷量及排名情況來判斷這些賣家實力如何。類目TOP20賣家平均實力越強,這個類目做起來的概率越低。反之,如果類目TOP20賣家都是一些小賬號或者新賣家,那你在這個類目做起來的概率就會比較高。
我們需要判斷該類目產品屬於產品生命周期的哪個階段?
如果該類目產品大部分屬於 新品期或成長期 的產品,那這個類目競爭程度不高,大家的水平實力相當,產品推起來的概率也高。
相反,如果該類目產品大部分屬於 成熟期或衰退期 的產品,一方面市場增長空間有限,另一方面,競爭市場從增量市場轉為存量市場競爭,存量市場屬於零和博弈,整個市場最終會走向價格戰和同質化的困境。
做好市場調研,理清產品所屬的生命階段,選擇處於成長期的類目,這樣我們才能享受到類目增長帶來的銷量紅利。
產品是屬於中長期產品;還是短期事件型產品,如口罩,面罩;又或者是季節性、節日性產品。
對於這些不同類型的產品,我們所採取的推廣方案與庫存計劃都會有所不同。對於一名新手賣家,事件型或季節性產品,對庫存把控的要求非常高,非常容易造成庫存積壓,我們應優先考慮做中長期的產品。
需要查詢產品是否具有外觀專利,圖案專利等,對於疑似侵權的產品,我們需要謹慎對待。
通過對產品的替代品與互補品市場銷量的分析,判斷這個產品是否是買家的真實需求還是偽需求。
如果一個產品屬於高增長產品,那它的替代品與互補品的銷量也會水漲船高。如果只是這個產品的銷量高,它的替代品與互補品銷量並不高,那麼後期這個產品銷量暴跌的可能性非常高,這個產品可能是偽需求的產品。
當一個產品獲取難度非常低,且非常容易復制,你在1688一搜就能找到一大把,那麼當你上架這個產品的時候,你就會發現這個類目會突然出現大量的新賣家。此時你的產品想要推起來,難度就會非常大。
所以我們要對產品具有持續迭代和微創新的能力,這樣才能避免進入同質化與價格戰的困境。
以上就是判斷一個類目是否值得進入的十個判斷標准,產品調研是比產品運營推廣更核心,也更重要的環節。我們應該花更多的時間在產品調研上,去判斷這款產品值不值得做,市場容量低,類目競爭大,我們自身沒有優勢的類目要謹慎進入。
選擇一款好的產品或進入一個好的類目相當於成功了60%,只要後端運營不出大的失誤,這款產品推出來的概率就會非常高。所以不要吝惜產品調研的時間。