電子商務人才培訓計劃

Ⅰ 電子商務師培訓計劃

電子商務師培訓計劃

一、培訓目標：

本培訓注重電子商務理論和技能兩者的結合，面向崗位需求，通過培訓，達到電子商務員的從業標准，對考試合格的學員，頒發助理電子商務師(三級)證書或電子商務員(四級)國家職業資格證書。

二、培訓對象：

1、 報考電子商務員(四級)要求：

凡有志從事電子商務方面工作的應、往屆初中、高中、中專、技校畢業生，及社會有關人員。

2、 報考助理電子商務師(三級)，必須具備下列條件之一：

①取得本職業四級職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上。

②具有以高級技能為培養目標的技工學校、技師學院和職業技術學院應、往屆畢業生，及具有大學專科及以上畢業證書者。

③在本職業連續工作6年以上的社會從業人員。

三、培訓內容：

電子商務員(四級)培訓內容：使學員系統掌握網頁製作、網路商務信息收集與交換、網路營銷、電子交易、電子商務安全管理等知識;具備使用相關軟體進行簡單網頁製作和網頁定位、對網路商務信息進行收集和交換、利用網路營銷工具進行網路廣告發布;具備電子支付、密碼管理、數字證書和網路安全工具的使用等能力，達到電子商務員的`從業標准。

助理電子商務師(三級)培訓內容：使學員能夠進行網頁製作，網路商務信息收集與交換，網路營銷，電子交易，物流信息管理，網路采購和電子商務安全管理的操作，達到助理電子商務師的從業標准。

四、教學計劃：

根據教育部對湘南學院計算機基礎知識普及的課程規定,根據學生自身的計算機基礎修學，可以選擇以下各種類型培訓班：

1、 半個月的加強班

2、 1個月的速成班

電子商務師--培訓內容

3、 三個月的綜合班

1.職業道德

(1)職業道德基本知識20課時

(2)職業守則 20課時

1)遵紀守法，敬業愛崗，嚴守保密制度;20課時

2)實事求是，工作認真，精研業務，盡職盡責，具有團隊精神。

2.基礎知識

(1)計算機與網路應用知識30課時

1)計算機硬體基本組成;10課時

2)計算機常用軟體使用知識;30課時

3)計算機操作系統應用基礎知識;20課時

4)數據處理基礎知識;10課時

5)計算機網路(網際網路)應用基礎知識。20課時

(2)電子商務基礎知識10課時

1)電子商務的基本概念;20課時

2)電子商務基本業務流程。5課時

(3)網路營銷基礎知識20課時

1)網路營銷的主要方法;20課時10課時

2)網路商務信息的收集與整理。

(4)電子支付基礎知識20課時

1)電子支付流程; 25課時

2)電子支付工具。20課時

(5)物流配送基礎知識20課時

(6)電子商務安全基礎知識20課時

1)計算機安全使用知識;10課時

2)電子商務安全管理制度。20課時

(7)電子商務法律法規常識10課時

Ⅱ 電子商務技能培訓

不少人都想要報名學習電子商務，那麼電子商務培訓學什麼呢？下面就來一起了解下吧！

1、搜索引擎推廣的優勢、SEM/SEO策略、關鍵詞的選擇。

2、定位營銷策略，如何利用長尾關鍵詞制勝技巧。

3、網站內部結構優化、關鍵詞布局及外鏈策略。

4、SEO借力營銷，讓排名輕松靠前的技巧。

5、認識新聞及軟文營銷推廣。
電子商務培訓內容有哪些 參加電子商務培訓有什麼好處
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電子商務培訓內容有哪些 參加電子商務培訓有什麼好處
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摘要：電子商務是現代商務一種十分重要的形式，不少人都想通過參加電商培訓的方式提升自己的技能或者開店創業。那麼，電子商務培訓內容有哪些？參加電子商務培訓有什麼好處？實際上，電商培訓可不是僅僅學習電商運營，還要學習SEO知識、營銷知識以及一些新聞傳播類的相關知識。學習電子商務可以讓自己在求職的時候更加輕松，還能更快的升職加薪！下面一起了解下電子商務培訓的相關介紹吧，
電子商務培訓內容有哪些

不少人都想要報名學習電子商務，那麼電子商務培訓學什麼呢？下面就來一起了解下吧！

1、搜索引擎推廣的優勢、SEM/SEO策略、關鍵詞的選擇。

2、定位營銷策略，如何利用長尾關鍵詞制勝技巧。

3、網站內部結構優化、關鍵詞布局及外鏈策略。

4、SEO借力營銷，讓排名輕松靠前的技巧。

5、認識新聞及軟文營銷推廣。

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6、提高博客營銷影響力的幾大技巧。

7、企業微博營銷如何有效利用粉絲產生價值。

8、營銷型網站建設的定位與布局介紹。

9、細節決定成敗，打造贏銷型網站的技巧。

10、模擬網路營銷實踐操作，制定運營計劃及網站營銷推廣計劃。

參加電子商務培訓有什麼好處

1、自己開店創業

如果你現在有自己的網店或者准備開店創業，並且希望生意能夠更加興隆，那麼通過參加電子商務培訓班就可以快速掌握店鋪的優化技巧，快速實現盈利。

2、輕松求職

據統計，中國互聯網用戶已突破5億，而未5—10年電子商務人才缺口將達300萬。市場的龐大與人才的緊缺的矛盾愈發突出，使電子商務人才成為各大企業的「新寵兒」。參加過電商培訓，就可以比較快速的找到對口的工作。

3、更快升職加薪

網路的迅速普及，使之成為商業競爭的「新戰場」，各大企業無不紛紛招募電子商務領域的「精兵強將」。優秀的電子商務人才升職加薪周期一般為1--3年左右，且晉升空間極大，電子商務運營總監平均薪酬為年薪15萬左右。

Ⅲ 電商員工培訓方法怎麼寫

第一章 總則
第一條 目標
圍繞公司發展戰略和人力資源戰略，實施系統全面、管理集中、執行有效的人才培訓體系，培訓出素質優良、結構優化的人才隊伍，實現組織和員工的可持續共同成長。
第二條 適用對象
適用對象為公司各部門員工。
第三條 原則
1、系統性原則：以公司戰略為導向，結合公司人力資源規劃系統設置，從「計劃 一實施一反饋」全流程進行循環管理，並與其它人力資源管理模塊有效結合。
2、針對性原則：培養體系針對公司員工特點及公司發展的崗位需求設計，符合工作特有要求。按照不同崗位層級及類別的人才制定個性化的培訓方案，配合員工職業生涯發展規劃。
3、實用性原則：人才培訓管理制度與流程設計簡單明了，結合公司實際，易於操作實施。
4、過程式控制制原則：對培訓的全過程進行跟蹤評估，記錄培訓過程中存在的問題以及參加培訓人員的表現，提升培訓質量。
第二章 職責與分工
第四條 人力資源部職責
公司人力資源部統籌管理人才培訓管理工作
1、建立公司人才培養體系，制定、跟蹤和調整相關人才培養政策和制度。
2、協調整合內外部資源，協助各部門完成人才培養工作。
3、指導、檢查、評估各部門人才培養實施情況。
4、統籌公司中高層管理人員，核心層（班子成員）及其後備幹部的培養工作。
5、策劃、部署核心人才的培訓工作。
6、統籌管理公司培訓經費，對下屬單位的培訓費用進行審核和控制。
第五條 各部門職責
1、各部門負責人是本部門人才培訓的第一責任人，對本部門培訓結果負責。
2、各級管理者對其管理團隊員工有培訓的直接責任，對直接下屬有輔導和教練的責任。
3、各級管理者在其下屬參加培訓前與其進行溝通，明確培訓的目的、期望和要求；在培訓結束後需要主動了解培訓情況，並針對培訓情況與下屬共同制定相應的後續發展計劃。
4、支持下屬積極參加人才培訓項目，進行針對性的學習，鼓勵專業技能及經驗突出者擔任內部培訓師、導師等培訓人。
5、對培訓人的培訓效果及人力資源部組織工作進行評估，提出反饋意見。
第三章 培訓方式
第七條 培訓方式
人才培訓方式主要有：課程培訓、在崗實踐、導師制、輪崗制、外部學習。
針對核心人才和新員工分別採用核心人才資源池機制和新員工訓練營機制。
第八條 課程培訓
針對所有人才。公司聘請內部或外部講師對員工進行理論知識的傳授和學習。內容包括專業技能、通用技能、管理能力、核特有技能、資質取證等方面.

Ⅳ 電子商務人才培養方案

電子商務人才培養方案

一、電子商務人才的培養的主要問題

為什麼電子商務人才缺口很大而電子商務專業學生又很難就業？主要的問題是我國大部分高校早電子商務人才的培養上存在很大問題。

（一）培養方向模糊，課程設置欠佳。電子商務專業雖然在中國開設已有十多年，但這個專業的培養方向依然存在較多問題比如定位不明確，缺少崗位群細分，缺少具體崗位能力分析，培養的依舊是「萬金油式」學生。這從各學校的培養計劃及課程設置上就能看得出來，課程設置只是計算機課程和經管類課程簡單的堆砌，學生在校期間學的課程多而雜沒有系統性，造成學生什麼課程都蜻蜓點水般得接觸下，但又都沒有學精，最後由於缺乏核心競爭力而不被企業所錄用。

（二）實踐教學匱乏。電子商務是一個交叉性很強的學科，既有商務與管理內容，又有技術內容，既有一定的理論性又具有很強的操作性，所以對理論和實踐要求都很高。目前國內大部分高校都有自己的電子商務試驗系統，但主要都是電子商務模擬實驗，通過這些模擬實驗雖然能使學生對電子商務有一個初步認識，但由於軟體本身脫離實際商業環境，再加之教師本身很少參與實際運作管理，課程的實習指導、創業指導都受到極大限制。並不能使學生感受到實際工作中電子商務的應用。

（三）師資嚴重缺乏。師資是困擾電子商務專業人才培養最重要的'因素之一。目前電子商務專業的教師基本都是從計算機和市場營銷等專業轉行而來的，在教學中雖能應付部分專業課，但是由於本身缺乏系統的電子商務學習，再加之缺乏電子商務實戰經驗，所以在教學的時候難免會顯得力不從心。

二、問題解決

（一）給電子商務專業一個明確的定位。電子商務的特徵決定了電子商務人才知識必須是復合型的，但復合型性決不意味著是一堆現有技術和商務知識的隨意組合。作為學院在培養電子商務人才時應給電子商務一個明確的定位，明白電子商務專業學生的競爭優勢來自於什麼。這樣在專業設置與人才培養定位上，就可以有依託行業，根據行業特點和要求，比如服裝電子商務、旅遊電子商務、汽車電子商務、地產電子商務等，確定職業崗位，制定人才培養規格。這樣圍繞特定行業的企業對電子商務的需求專門設計。既避免了人才培養目標上的「模糊不清」及「廣泛適應性帶來的不適用」等不足，又能讓高校學生在學習期間努力將自己的職業發展目標、專業知識積累、電子商務應用技能向該行業看齊，繼而在就業時候沒有太大的難度。

（二）做活電子商務實訓。

1、增加校內實訓課程所佔比重：電子商務專業本身是對實訓要求較高的專業，所以根據學生實踐能力培養要求，可以合理安排與理論教學相配套的實驗課，並採取多種實踐方式，加大實踐課程學時的比重，增強學生各知識層和多種技能的培訓。另外就是增加學生的商務類課程設計實訓環節；2、建立校內電子商務模擬公司，豐富學生課餘生活：學院可以建立電子商務模擬公司並選拔優秀的學生參與到組織與管理中，並進行崗位競聘，輪崗，這樣能夠提高學生的學習興趣培養學生的參與意識，增強學生的職業技能和就業技能，並豐富和充實學生的課余文化生活。更能夠加強學生的組織協調及社交能力，為學生走向社會提供實踐經驗；3、做好校企結合：作為學院應該同各類企業尤其是本經濟區域內有關企業加強合作。合作可以採取的形式有，聯合辦學，例如：企業網路營銷推廣方案的設計、企業電子商務的實施方案等等，使得學生完成實際項目的同時能夠完成課程的學習與操作，並獲得一定的收益，提高學生的動手積極性。

（三）加大力度培養師資隊伍。

在電子商務師資隊伍建設這，作為學院除了重視職稱結構、學歷結構外更應該重視雙師結構，應採取不拘一格的方式來擴充提升自己的師資隊伍。比如：1、從相關行業聘請實戰經驗豐富的電子商務人才充實到學校的教師隊伍中；2、鼓勵專職教師參與企業實際營運，每學期選派教師到企業中掛職鍛煉；3、加大教師培訓力度，選拔部分教師到更高的學府去深造，並鼓勵動員鼓勵教師進行一些創新型的教學改革。

總而言之，目前高校電子商務人才培養仍有很多突出問題，致使很多電子商務專業畢業生找不到工作。作為高校應該認真分析在培養電子商務人才時存在的問題，採取合理的解決對策，提高電子商務教學質量。培養出真正「為企業所需，為社會服務」的電子商務人才。

Ⅳ 電子商務人才培訓工作方案

電子商務人才培訓工作方案

有時候我們需要多學習，所以我們會去了解一些培訓的內容，下面我為你整理了關於電子商務人才培訓工作方案，希望對你有幫助，歡迎閱讀。

為大力開展福建省電子商務人才培訓工作，加快福建省電子商務人才隊伍建設，培養更多具備理論知識和實踐能力相結合的復合型人才，以服務我省電子商務產業快速發展，現根據《福建省人民政府關於進一步加快電子商務發展的若干意見》(閩政文﹝2014﹞157號)精神，制定本方案。

一、總體要求

堅持國家現有電商人才培育框架和福建實際相結合、業務理論和實際操作相結合、政策推動和市場運作相結合的原則，充分發揮大專院校、社會專業培訓機構、電商企業和行業協(商)會等在人才培育中的作用，實施我省「電商育才工程」，逐步推進電子商務人才培訓體系建設工作。爭取用5年時間，全省普及電子商務知識 10萬人次，培訓電子商務專業人員 18萬人次，培養電子商務高級人才2萬人次，力爭我省在電子商務人才構成、素質、管理、服務等方面形成區域競爭優勢，提升我省電子商務產業的競爭能力，推動我省電子商務服務產業的集群建設與發展，為我省電子商務快速發展提供專業人才支撐。

二、主要任務

(一)電子商務知識普及培訓(10萬人次)

1.培訓目標：通過培訓使學員不斷更新電子商務知識結構，對電子商務應用現狀、創新模式、最新發展趨勢形成深刻認識;引導傳統企業改變經營理念，適應新型商業模式，利用電子商務轉型升級，提升企業競爭力。

2.培訓對象：主要是全省各級商務主管部門有關幹部、重點園區負責人、有關企業負責人和中層以上管理幹部。

3.培訓內容：主要課程為電子商務概況、基礎知識、安全知識、企業服務、政策制定以及有關的法律、法規，電子商務創新模式、發展趨勢，傳統企業電商轉型等。

4.責任單位：省商務廳負責對省、各設區市、平潭綜合實驗區商務主管部門有關幹部、省屬國有企業、重點園區負責人培訓;各設區市、平潭綜合實驗區商務主管部門負責對轄區內縣(市)、區商務主管部門幹部、園區負責人和有關企事業單位負責人培訓。

(二)電子商務專業人才培訓(18萬人次)

根據福建省電子商務發展對專業人才的需求，重點對二個領域、六個方向的電商專業人才進行培訓。

1.培訓目標：通過培訓使學員掌握(跨境)電子商務營銷實操技能和管理理念，培訓後達到電子商務就業要求和具備創業能力。

2.培訓對象：主要是具有大學專科及以上學歷的社會人士;具有職高及同等學歷、連續從事本職業工作1年以上的社會人士;各類院校學生。

3.培訓內容：

(1)國內電子商務領域。按照國家電子商務師職業資格認證的三個等級(電子商務員、助理電子商務師、電子商務師)要求培訓，具體可以分為網路客服、美工設計、運營推廣、網站建設、倉儲物流管理、供應鏈管理六個方向。

(2)國際電子商務領域。這是專門面對從事跨境電子商務的專才培訓，分為外貿B2B和B2C兩個類型的培訓，其中外貿B2C具體有網路客服、美工設計、運營推廣、網站建設、倉儲物流管理、供應鏈管理六個方向。

4.責任單位：各級商務主管部門會同同級人力資源和社會保障部門共同負責，交由行業協(商)會或社會專業服務機構具體實施。

(三)電子商務高級人才培訓(2萬人次)

1.培訓目標：通過培訓使受訓人員成為職業化電子商務高級管理和應用人才。

2.培訓對象：電子商務企業負責人和中高層管理人員。

3.培訓內容：電商模式創新與傳統企業轉型策略、電商組織運營與信息系統規劃、電商營銷策略與數據分析、物流與供應鏈管理、電商團隊建設與管理和電商經理人的角色定位、職業規劃、績效管理、財務預算的編制、項目資金管理、數據驅動及改善等。

4.責任單位：各級商務主管部門會同同級人力資源和社會保障部門共同負責，交由行業協(商)會或社會專業服務機構具體實施。

三、具體措施

以實施「電商育才工程」為抓手，積極開展我省商務系統管理人員與企業所需的電子商務各層次人才培育工作。

(一)搭建平台

1.設立電子商務實訓基地(人才孵化中心)、研究院由各級商務主管部門牽頭，省內外高校和知名電子商務企業參與，在各設區市設立電子商務實訓基地(人才孵化中心)，並積極與國家專業技術人員繼續教育基地對接，爭取將實訓基地(人才孵化中心)作為福建分基地。合作企業在基地內提供相關的實戰案例課程、咨詢服務、人才招聘會等，並鼓勵企業提供實際項目入校，訓練學員提早對接企業項目，做好創業、就業准備。各級商務主管部門應籍實訓基地積極會同同級人力資源和社會保障部門共同牽頭開展電子商務專業人員的繼續教育、創業培訓和電商人才創業孵化，培育電子商務創業帶頭人，形成創業帶動就業的良好機制。條件成熟的設區市可組建電子商務研究院，提供電子商務發展戰略和規劃布局的研究。

2.搭建省級電子商務培訓網路學習平台

省商務廳以服務外包形式委託社會專業服務機構研發，搭建「省級電子商務培訓網路學習平台」和各模塊培訓課件，通過E-learning網路學堂，讓受訓學員尤其是各類院校學生在校期間就可在網路平台上進行電子商務知識拓展學習。鼓勵平台與電商企業深度合作，鼓勵平台開放給電商企業作為人才招聘平台，以短期的訂單式培訓為受訓學員增加實訓機會，增加學員與企業雙向選擇的機會。

(二)組織培訓

開展電子商務專才培訓、電子商務管理高級研修班、八閩電商行--走進設區市(縣、電商產業園)」電子商務大講堂、電子商務沙龍、電子商務論壇(峰會)、電子商務大賽等系列活動。

1.電子商務專才培訓

可採用三種途徑：

(1)鼓勵和支持各大電商平台、互聯網企業(如阿里巴巴、網路、騰訊等)的服務機構(如淘寶大學、網路營銷大學、跨境電商網等)、社會專業服務機構面向全省各類人員開展形式多樣的專業培訓，包括國家電子商務職業資格認證培訓，以加速培養適合企業需求、具有創新能力的技術型、商務型和戰略型電子商務人才。

(2)支持各地電子商務產業基地(園區)設立電子商務人才培訓中心，針對園區內電子商務企業需要，提供網路客服、美工設計、倉儲物流、運營推廣、平台建設、物流管理六個方向崗位和國際電子商務領域人才的中、短期專業培訓，培養盡可能多的高素質本土電子商務人才，為本土電商企業搭建好平台提供人才支撐。

(3)充分發揮國家專業技術人員繼續教育基地福建分基地作用，聯合商務部中國國際電子商務中心、省人社廳，積極開展電子商務人才繼續教育與電子商務崗位能力培訓工作，為電子商務全產業鏈的應用提供專業、全面、系統、實用的知識與應用型電子商務中高端人才。

2.電子商務管理高級研修班

由各級商務主管部門牽頭主辦，可採用服務外包形式交由行業協(商)會或社會專業服務機構具體承辦實施，主要面向各級商務主管部門幹部、電子商務產業基地(園區)負責人以及電子商務行業協(商)會會長、秘書長和企業高管。研修班根據需要不定期開班，研修班圍繞電子商務發展趨勢、電商有關規劃、政策制定、企業服務、電商模式創新、傳統企業發展電商策略、大數據應用、電商投融資以及績效管理和團隊建設等內容開設，追蹤電子商務熱點、焦點問題，致力於傳遞電子商務新理念、新觀念、新模式，分享先進電商管理知識，致力於提升政府主管部門對電子商務工作的宏觀管理能力和服務水平，拓寬我省企業電子商務視野，培養高端電子商務專業人才。

3.「八閩電商行--走進設區市(縣、電商產業園)」

電子商務大講堂各級商務主管部門支持、倡導，可採用服務外包形式交由行業協(商)會或社會專業服務機構具體實施。各地「大講堂」至少每季度開講一次，每次講座內容根據電商形勢分析，緊跟福建產業發展特點和需求，以及致力於幫助企業軟實力的提升來設定，使更多的企業受益。

4.電子商務沙龍

各級商務主管部門支持、倡導，以服務外包形式交由行業協(商)會或社會專業服務機構具體實施。沙龍至少每兩周開展一次，可採取企業走訪、問題診斷、專題講座與交流等形式，引導企業進行資源共享、整合，互幫互助，抱團學習成長，解決電商運營中的問題與困惑。

5.電子商務論壇(峰會)

各級商務主管部門支持、倡導或牽頭主辦，以服務外包形式交由行業協(商)會或社會專業服務機構具體實施。

(1)各地舉辦的`電子商務論壇(峰會)，形式不拘，旨在「匯聚全球電商力量，推動福建電商發展」。定位為各級政府主管、行業組織、商界領袖、電商企業和專家學者的高端對話。

(2)搭建海峽兩岸電子商務論壇，邀請兩岸電子商務研究領域的專家學者定期共同就全球電子商務相關領域(移動互聯網、互聯網、大數據分析、穿戴式設備、電子商務、在線教育等)發展議題進行研討，並推動兩岸電商企業在經驗交流、產品交流、人才交流上有實際貢獻。

6.電子商務大賽

各級商務主管部門全力支持行業協(商)會或社會專業服務機構，可會同同級人力資源和社會保障部門，聯合高校、企業、傳媒等共同開展各種形式的電子商務大賽等活動。通過競賽活動，樹立成功電商榜樣企業，沉澱優秀網商講師。電子商務大賽競賽形式及主題應多元創新，包含電子商務運營模式創新、團隊管理、全網營銷實戰技巧、網店美工設計、電子商務創業模擬等。競賽優先與省內知名電商企業合作。鼓勵以兩岸交流為主題的競賽活動。

四、組織實施

(一)成立省電子商務專家委員會培訓指導專委會

省商務廳會同省人社廳總牽頭，主要由省內外高校知名電商教授、社會知名電商專家和知名電子商務企業高管等參與，組建「福建省電子商務專家委員會培訓指導專委會」，負責對全省有關電子商務的培訓工作包括培訓平台和體系建設、培訓活動以及對培訓過程進行指導建議和監督評估。

(二)建立培訓考核認證體系

由省商務廳、省人社廳總牽頭，會同省財政廳，以服務外包形式委託社會專業服務機構組織，發揮省電子商務專家委員會培訓指導專委會和高等院校以及電子商務相關研發機構的優勢，共同組織整合內外部專家資源，在電子商務師國家職業標準的基礎上，結合我省電子商務發展對專業人才在二個領域、六個方向上的具體需求，開發我省相應的電子商務師職業標准、培訓教材以及職業技能鑒定題庫，逐步建立一套符合我省實際的電子商務技能培訓、考核認證體系。

(三)認定實訓基地(人才孵化中心)

各級商務主管部門會同同級人力資源和社會保障部門，認定一批具備較強實力，電商崗位較全面的各級電子商務產業基地(園區)、電子商務平台企業、電子商務服務企業、網商企業等作為電子商務人才培訓的實訓基地(人才孵化中心)。

(四)建立師資資料庫

由省商務廳牽頭，聯同省級及各市、縣電子商務協(商)會等社會服務機構，建立全省電子商務優秀講師師資資料庫，建立師資檔案，為各地電子商務培訓工作提供師資保障。

(五)建立上下聯動聯辦和委託第三方承辦的培訓模式

建立省、部聯辦，省、設區市、縣(市、區)聯辦和省、縣(市、區)聯辦以及委託協(商)會或社會專業服務機構組織承辦的培訓模式，充分發揮各方優勢，有序推進各項培訓工作，確保長遠發展、務實管用，形成社會聯動、齊抓共促的良好格局。

(六)組織參加培訓

電子商務知識普及培訓由各級商務主管部門組織發動。電子商務專業人才和高級人才培訓，由各級商務主管部門會同同級人力資源和社會保障部門牽頭組織實施，同時藉助媒體宣傳，鼓勵企業相關人員、未就業或再就業人員、各類院校學生參加培訓並獲得相應的職業資格證書。

五、保障措施

(一)明確責任分工。各級商務主管部門要按責任分工，將電子商務培訓工作列入重要議事日程，明確分管領導和專職負責人。按照「統籌規劃、科學安排、注重實效」的要求，做好培訓師資選配，計劃安排等工作的監管以及培訓管理、統計等工作，准確反映培訓的實際情況，強化培訓效果評估，提升培訓質量。

(二)加強對實訓基地的監督和管理。在福建省電子商務人才培訓實施過程中，對經認定的實訓基地要採取重點抽查、定期匯報的方式進行培訓質量考察和監控;被認定的實訓基地要實行培訓和認證情況報告制度，每年6月和12月各實訓基地需要就半年以來的培訓人數、培訓場次，學員反饋及後續成效情況等上報省商務廳，作為動態評估內容。對經認定的實訓基地實行動態管理。一是加強對實訓基地的業務指導，督促不斷完善和充實培訓內容，改進實訓方式，把握電商產業動態和行業趨勢，增強實訓的針對性、實操性;二是建立實訓基地年檢制度。每年3月對實訓基地上年度培訓情況進行總結評估，引入學員對機構打分制度，對上年度實訓質量較差、培訓後學員滿意度反饋和後續成效低的，不再繼續認定其實訓基地資格，同時對於學員滿意度和考核成效高的實訓基地進行相應激勵。

(三)推動有序的人才交流。完善政府部門宏觀調控、市場主體公平競爭、中介組織提供服務、人才自主擇業的人才流動配置機制。通過搭建各種形式的人才交流平台，為省內各類電子商務人才與企業需求進行對接。鼓勵引進高層次電子商務領軍人才和創業團隊以及網路實操人才，對於引進的電子商務專業人才可按照《福建省引進高層次創業創新人才暫行辦法》、《海西產業人才高地建設實施辦法》、《海西創業英才培養實施辦法》政策要求，享受創業、教育、醫療、投融資擔保以及個人住房、子女入學、學術研修津貼補助等優惠政策，打造良好的電商人才流通環境，引導各類電商人才合理有序流動。

(四)營造良好的宣傳氛圍。要充分發揮宣傳部門和新媒體的作用，開辟專欄，及時發布培訓信息。充分發揮各媒體的輿論引導和監督作用，及時宣傳和推廣電子商務人才培訓中的好經驗、好做法。

(五)給予財政補助。根據《福建省人民政府關於進一步加快電子商務發展的若干意見》(閩政文〔2014〕157 號)的精神，各級商務主管部門應會同同級財政局、人力資源和社會保障部門將電子商務培訓納入本級就業專項資金的支持范圍，根據電子商務行業特點，出台支持電子商務培訓的具體措施。對參加福建省電子商務人才培訓並獲取相應職業資格證書的人員進行一定補助，同時表彰、獎勵優秀的服務機構和實訓基地，並對培訓考核認證體系開發等方面給予一定補助。各級商務主管部門會同同級人力資源和社會保障部門對符合《關於印發福建省就業專項資金管理辦法的通知》(閩財社〔2012〕72號)相關條件的人員、企業和培訓機構，根據文件規定，優先享受相關政策措施。

Ⅵ 如何培養電商人才，助力鄉村振興呢

中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於加快鄉村人才振興的意見》(以下簡稱《意見》)。在加強農村電子商務人才培養方面，意見明確，提高農村電子商務效果，開展農村電子商務專家活動。依託國家電子商務公共服務平台，加快建立農村電子商務人才培養載體、師資、標准和認證體系，開展線上線下相結合的多層次人才培養。如何培養電商人才，助力鄉村振興呢？

5、實行「理論+實踐」、「項目+導師」的教學組織。教學中實行雙導師制。學生入園後，實行「理論+實踐」、「項目+導師」的教學組織。教學過程圍繞創業展開，真實項目貫穿整個教學過程，形成「以創新促需求、以需求促學習、以學習促教學、以教學促創新」的良好循環。