⑴ 2014年酒泉職業技術學院招聘28名教師是事業編制嗎
您好，中公教育為您服務。
是的，本次酒泉職業技術學院招聘教師28名均為事業編制。
2014年酒泉職業技術學院教師招聘考試公告已發布，本次酒泉職業技術學院面向社會公開招聘高校教師28名。具體人員見下：
事業單位編制內工作人員28名，其中：
材料科學與工程專業教師1名（材料加工與應用方向）；
材料成型及控制工程專業教師1名（金屬壓力加工方向）；
電氣工程及其自動化專業教師1名（電氣傳動方向）；
電子信息工程專業教師1名（電子信息工程方向）；
交通運輸專業教師3名（汽車檢測技術方向）；
機械設計製造及其自動化專業教師1名（液壓與氣動技術方向）；
光信息科學與技術專業教師1名（物理光學方向）；
熱能與動力工程專業教師2名（流體機械方向）；
化學專業教師1名（現代分析技術方向）；
土木工程專業教師3名（建築環境與設備工程方向、建築學方向、建築工程方向各1名）；
測控技術與儀器專業教師1名（機車車輛檢測方向）；
應用物理專業教師3名（光伏材料加工方向、微電子方向、光伏應用技術方向各1名）；
法學專業教師1名（民商經濟法方向）；
體育教育專業教師1名（羽毛球方向）；
會計學專業教師2名（財務管理、會計學方向各1名）；
電子商務專業教師1名；
物流管理專業教師2名；
新聞學專業教師1名（報刊方向）；
音樂表演專業教師1名（二胡方向）。
針對甘肅教師招聘考試，附件及考生報名資料下載，以及備考模擬試題等，您可以在甘肅教育信息網上面下載查看。莣採納。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
⑵ 請問電子商務專業招聘的崗位有哪些
一、就業機會
1、電子商務服務企業
包括硬體（研發、生產、銷售、集成）、軟體版（研發、銷售、實權施）、咨詢等。隨著電子商務應用的普及，相關的硬體、軟體開發和銷售對專業人員的需求是確定的，不過這種需求可能是顯性的，也可能是隱性的。
2、 電子商務企業
對這樣的企業來說，無論是純粹專業的電子商務企業還是和其他主業結合而開辟的全新的運營模式的企業（例如西單商場），對電子商務專業人才的需求是最對口的。
3、 傳統企業
對於傳統企業來講，電子商務意味著新增的運營工具（比如企業網站，現在恐怕很難找到沒有網站的公司）。
4、 傳統行業
對傳統行業來講，電子商務就是新的業務手段。無論貿易、物流、加工行業還是農業等都會使用到電子商務。
二、就業崗位
1、網站運營經理/主管
2、網站策劃/編輯
3、網站推廣
4、網站開發人員
5、網站設計
6、網路營銷員
7、外貿電子商務
⑶ 上海海事大學附屬職業學校專業有哪些專業介紹
讀職高是否有前途呢？這個問題困擾著很多學生。其實，讀職高並不意味著就沒有前途了。相反，讀職高可以為你的職業生涯打下堅實的基礎。首先，讀職高可以幫你掌握基本的工作技能。其次，讀職高可以為你打開終身職業發展的大門。最後，讀職高還可以為你獲得高薪的工作。
上海海事大學附屬職業技術學校專業有哪些：序號專業名稱所屬類別1電子商務財經商貿2數控設備應用與維護新聞傳播3數字媒體藝術設計文化藝術4汽車製造與裝配技術新聞傳播上海海事大學附屬職業技術學校數控技術應用介紹所屬學校：上海海事大學附屬職業技術學校專業大類：裝備製造大類專業名稱：數控技術應用專業代碼：660103專業方向：數控銑床（加工中心）的操作與加工、計算機輔助設計、數控車床的操作與加工專業性質：重點建設專業對應職業工種：數控銑工、數控車工、普車等畢業時職業技能所能考 出的職業資格證書：數控銑工中級、CAD初級等對應開放實訓中心：數控加工開放實訓中心級別：市級專業介紹： 上海海事大學附屬職業技術學校「數控技術應用」專業從2004年起開始招生，是學校的支柱專業之一，也是浦東新區重點發展的先進製造業的拳頭專業。近年來，專業發展迅猛，培養了一大批數控機床操作工，在上海市同類學校中異軍突起，成為上海東部地區培養數控技術應用專業人才的搖籃和中等職業教育的璀璨明珠。 專業以數控銑床（加工中心）的操作與加工森攜為主攻方向，並輔以計算機輔助設計、數控車床、普通車床操作與加工等輔雀春鄭助發展方向。主要面向上海自貿區以及上海各工業園區從事機械、模具製造、汽車、電子、電器等產業的企業，培養在生產第一線從事數控車削加工、數控銑削加工、加工中心加工以及相關機械冷加工等工作，具有公民基本素養和職業生涯發展基礎的知識型和技能型復合人才。該專業在師資隊伍、實習實訓、校企合作等方面積累了豐富的經驗，順應了區域經濟發頃頌展需要，特別是為上海自貿區經濟社會發展培養了大批復合型、技術技能型人才。 專業培養遵循教育部對數控技術應用專業的人才規格要求，緊扣自貿區先進製造業及其相關服務業發展的需求，注重知識、能力、素質協調發展。以一體化建設的專業課程標准為基礎，以自貿區企業「機床操作與維護、手工（自動）編程與加工、識圖繪圖、產品質量與品質管理」四大核心能力的培養為主線，構建人才培養方案，突出技術應用能力的培養；構建以技術應用能力為核心的模塊化課程體系。專業主幹課程包括：機械制圖、計算機輔助設計、機械基礎、公差配合、Solidworks建模設計、數控銑床（加工中心）編程與操作崗位綜合實踐等。 2009年建成上海市數控技術應用開放實訓中心為學生提供一流的生產實訓條件，實訓中心配有先進的數控車床、數控銑床及高技術含量的五軸聯動加工中心。專業整體實訓條件優越，與先進製造行業接軌，除市級數控開放實訓中心外，同時還建有電工基礎、電子技術、維修電工、鉗工、車工、PLC、機床故障排除等專業實訓室。同時學校還擁有校辦工廠，可以為學生「現代學徒制」學習提供有利條件，使之能夠在校園內就接觸到實際工作中的生產項目，為學生走向工作崗位迅速適應企業環境打下堅實的基礎。 多年來學校採用培養與引進相結合的方法，建立了一支年齡結構合理、教學經驗豐富和技術開發與應用能力較強的師資團隊。現有專業教師16人，其中專任教師7人，兼職教師4人，實訓教師5人。專任教師中，全部為大學本科及以上學歷，其中碩士3人、高級職稱3人、中級職稱5人，教師結構合理、梯隊明顯。教師分別擁有維修電工高級證書、數控高級、中級證書、CAD中高級證書等多項技能證書。 學校地處外高橋保稅區，與自貿區企業有著悠久的校企合作歷史。三國精密機械有限公司、上海澤富模具製造有限公司、上海高職輕工機械廠等都與學校有著深層次的校企合作關系。學校與企業不僅有訂單式的培養方式，還有學校與企業之間相互的送教上門：企業派技師為學校師生進行專業技能培訓，學校教師則為企業員工進行專業理論知識培訓。這種深層次合作關系，為學校培養技術技能型人才指出了方向、奠定了基礎，同時也為自貿區企業輸送了大量的符合需求的技術工人，深受自貿區企業歡迎。 學生就業方向將依託自貿區企業，本著畢業生「雙向選擇、擇優錄用」的原則，向自貿區相關企業推薦畢業生。目前學校有近五十家企業作為學校的常年招聘單位，歷屆畢業生的就業率在99%左右，就業穩定率在80%以上。專業建設成果：2014年：上海市職業培訓教學研究成果 市級 論文三等獎1人次
2015年：浦東新區第七屆教師教學法評優大賽 區級 教學二等獎1人次 浦東新區第七屆教師教學法評優大賽 區級 教學三等獎1人次
2016年：上海市第七屆教師教學法評優大賽 市級 教學優秀獎2人次 市級科研課題《海大職校生產性項目教學的實踐研究》
上海海事大學附屬職業技術學校物流服務與管理介紹所屬學校：上海海事大學附屬職業技術學校專業大類：財經商貿大類專業名稱：物流服務與管理專業代碼：730801專業方向：國際貨代專業性質：品牌專業，精品特色專業，重點建設專業對應職業工種：保稅倉管、報關報檢、貨代操作、物流客服等畢業時職業技能所能考 出的職業資格證書：物流服務師（國際貨代）四級對應開放實訓中心：現代物流公共開放實訓中心級別：校級專業介紹：一、專業特色及培養目標 上海海事大學附屬職業技術學校物流服務與管理是學校重點發展的特色專業，2000年開始招生，2004年被上海市教委認定為上海市中職校重點專業，2013年成為上海市中職校精品特色專業。2015年被上海市教委認定為上海市品牌建設專業。 本專業主要面向為國際貿易、倉儲配送、跨境電子商務提供國際貨運代理服務的企事業單位，培養在生產、服務第一線能從事銷售、單證製作、通關輔助、客戶服務、海陸空貨運代理操作等工作，具有職業生涯發展基礎的技能人才。 主要核心課程有：國際貨運代理實務（海運、空運）、物流單證、保稅倉儲實務、物流法律法規、通關實務、自貿區供應鏈等。 二、師資團隊 學校重視師資隊伍建設，物流服務與管理專業建立了一支年齡結構合理、有豐富的教學經驗的師資團隊。現有15名專任教師，其中教授1名，區級學科帶頭人1名；高級教師佔比33.3%，取得物流師二級證書的教師佔比達80%，具有碩士以上學位專業教師佔比達60%以上，有海外學習經歷的3人，同時專業還聘請上海海事大學和上海電機學院客座教授5名，企業特聘教師4名，在學校專業建設、教學改革和課程建設方面起著重要的作用。 三、校企合作 學校與自貿區內的上海暢聯國際物流股份有限公司、全球國際貨運代理（中國）有限公司、阿爾卑斯物流（上海）有限公司等30多家物流企業簽訂了校企合作協議，建立了穩定的校外實習基地。學校在辦學的過程中依託行業、緊跟物流產業發展趨勢，與企業進行 「訂單式」培養，其中自2010年起與上海暢聯國際物流股份有限公司，開設「暢聯物流」冠名班，為企業「量身定製」人才的同時也為學生鋪設了就業成才的「直通車道」，大大提高了學生就業對口率，受到企業、家長及學生們的一致好評。 四、實訓基地
2006年，我校的物流開放實訓中心成為上海市中等職業學校首批建成的10個開放實訓中心之一。目前實訓中心建築面積為3130㎡，工位數量295個，面向國際物流、倉儲配送、交通運輸、保稅物流等專業領域，設有集裝箱堆場、貨代、報關與報檢、倉儲配送、拆零配送和口岸物流綜合業務、跨國供應鏈業務、電子商務、物聯網等實訓室，實訓實驗條件優越。 五、就業質量 物流服務與管理專業2013年招生人數為128人，2014年招生人數為102人，2015年招生人數為163人，2016年招生人數為103人。畢業生平均就業率98.6%、專業對口率92%。 六、學生取證情況 學生在物流服務師（四級）等職業資格證書獲證率達72%以上，學生在區市各類職業技能大賽中獲得優異成績，尤其在上海市星光計劃大賽中連續三屆獲得物流技能項目團體一、二等獎。
專業建設成果：一、學生獲獎情況 2013年 星光計劃技能大賽 市級 現代物流操作 二等獎3人次 三等獎3人次 物流單證 二等獎1人次 三等獎1人次 2014年 「遠恆杯」職業技能大賽 市級 物流二等獎2人次 三等獎2人次 2015年 星光計劃技能大賽市級 現代物流操作 三等獎6人次 物流單證 二等獎1人次
二、教師獲獎情況 2013年 第六屆教學法評優黃裕程老師獲得二等獎 李愛梅老師所帶班級榮獲區優秀班集體 2014年 朱立平榮獲上海市「園丁獎」光榮稱號 上海市信息技術教學設計大賽李莎、王迪贇、宋寧寧三位老師榮獲一等獎 朱立平、馮小春高橋鎮優秀教育工作者光榮稱號 2015年 李莎、王迪贇、李愛梅、趙鈺榮獲高橋鎮優秀教育工作者稱號 物流教研組榮獲新區教育系統「三八紅旗集體」的光榮稱號。 浦東新區教學法評優大賽王珏老師獲得區級三等獎
上海海事大學附屬職業技術學校電氣設備運行與控制介紹所屬學校：上海海事大學附屬職業技術學校專業大類：裝備製造大類專業名稱：電氣設備運行與控制專業代碼：660302專業方向：電氣自動化專業性質：重點建設專業對應職業工種：電工、設備維護保養工、產品品質管理等畢業時職業技能所能考 出的職業資格證書：維修電工四級對應開放實訓中心：電氣自動化實訓中心級別：校級專業介紹： 上海海事大學附屬職業技術學校「電子技術應用（電氣自動化方向）」專業作為浦東新區的重點發展專業，擁有輝煌的辦學歷史與豐富的人才培養經驗。該專業從1981年開始招生，是學校的「常青樹」專業，自上世紀80年代到2000年初，每屆招生人數均在200人以上，學生基本上是以訂單培養的方式源源不斷地輸送到自貿區（從前的保稅區）企業，見證了自貿區企業發展與轉型升級的全過程。該專業在師資隊伍、實習實訓、校企合作等方面積累了豐富的經驗，順應了區域經濟發展需要，特別是為上海自貿區經濟社會發展培養了大批復合型、技術技能型人才。 專業培養遵循教育部對電氣自動化技術專業的人才規格要求，緊扣自貿區先進製造業及其相關服務業發展的需求，注重知識、能力、素質協調發展。以一體化建設的專業課程標准為基礎，以自貿區企業自動化裝備的「安裝與調試、運行與保養、維護與維修、安全技術管理」四大核心能力的培養為主線，構建人才培養方案，突出技術應用能力的培養；構建以技術應用能力為核心的模塊化課程體系。專業主幹課程包括：電工基礎、電子技術基礎、自動檢測與感測器技術、電力拖動與控制、可編程序控制器及應用、計算機維護與維修、安裝與調試電子、電氣功能線路等。 專業整體實訓條件優越，與電氣自動化行業接軌，目前學校已有完備的電氣自動化數控開放實訓中心，同時還建有電工基礎、電子技術、維修電工、鉗工、車工、PLC、電氣控制線路安裝與調試、電氣故障排除等專業實訓室，建成了電氣自動化技術專業所必備的實訓室。同時學校還擁有校辦工廠，可以為學生「現代學徒制」學習提供有利條件，使之能夠在校園內就接觸到實際工作中的生產項目，為學生走向工作崗位迅速適應企業環境打下堅實的基礎。 多年來學校採用培養與引進相結合的方法，建立了一支年齡結構合理、教學經驗豐富和技術開發與應用能力較強的師資團隊。現有專業教師15人，其中專任教師11人，兼職教師4人。專任教師中，全部為大學本科及以上學歷，其中碩士6人、高級職稱3人、中級職稱6人，教師結構合理、梯隊明顯。教師分別擁有維修電工高級證書、數控高級、中級證書、CAD中高級證書等多項技能證書。同時專業還聘請上海海事大學和上海電機學院電氣自動化等學科客座教授5名、企業特聘教師4名，在學校專業建設、教學改革和課程建設方面起著重要的作用。 學校地處外高橋保稅區，與自貿區企業有著悠久的校企合作歷史。羅克韋爾自動化控制集成（上海）有限公司、美卓自動化（上海）有限公司、三國精密機械有限公司等都與學校有著深層次的校企合作關系。學校與企業不僅有訂單式的培養方式，還有學校與企業之間相互的送教上門：企業派技師為學校師生進行專業技能培訓，學校教師則為企業員工進行專業理論知識培訓。這種深層次合作關系，為學校培養技術技能型人才指出了方向、奠定了基礎，同時也為自貿區企業輸送了大量的符合需求的技術工人，深受自貿區企業歡迎。 學生就業方向將依託自貿區企業，本著畢業生「雙向選擇、擇優錄用」的原則，向自貿區相關企業推薦畢業生。目前學校有近五十家企業作為學校的常年招聘單位，歷屆畢業生的就業率在99%左右，就業穩定率在80%以上。 專業建設成果：2014年：上海市職業培訓教學研究成果 市級 論文三等獎1人次
2015年：浦東新區第七屆教師教學法評優大賽 區級 教學二等獎1人次 浦東新區第七屆教師教學法評優大賽 區級 教學三等獎1人次
2016年：上海市第七屆教師教學法評優大賽 市級 教學優秀獎2人次
上海海事大學附屬職業技術學校電子商務介紹所屬學校：上海海事大學附屬職業技術學校專業大類：財經商貿大類專業名稱：電子商務專業代碼：730701專業方向：跨境電商專業性質：重點建設專業對應職業工種：電子商務師畢業時職業技能所能考 出的職業資格證書：電子商務師（四級）對應開放實訓中心：電子商務實訓室級別：校級專業介紹： 上海海事大學附屬職業技術學校「電子商務」專業是海大職校的重點發展專業。專業發展緊緊圍繞學校「以人為本，立足校本，控製成本，發展為本」的「四本」辦學理念，創造機遇，開拓創新，主動適應社會對電子商務人才的需要。我校電子商務專業自2011年7月招生，共有三屆畢業生。該專業在師資隊伍、實習實訓、校企合作等方面積累了比較豐富的經驗，順應了區域經濟發展需要，為上海自貿區經濟社會發展培養了一批技能型人才。 根據專業定位，結合我校實際情況，確定電子商務專業（跨境電商）方向人才的培養目標和規格是：具備一定的信息技術方面理論知識；能較為熟練地運用基本商務英語；對電子商務平台有較強的實踐和操作能力；具備了一定的營銷能力和人際溝通能力；同時掌握外貿、物流等相關知識；能夠在自貿區企業從事電子商務及相關工作，並且要具有良好的職業道德和職業生涯發展基礎。 上海海事大學附屬職業技術學校電商商務專業（跨境電商）多年來採用培養與引進相結合的方法，建立了一支年齡結構合理、教學經驗豐富和技術開發與應用能力較強的師資團隊。現有專業教師9人，其中專任教師8人，兼職教師1人。專任教師中，全部為大學本科及以上學歷，其中碩士2人、高級職稱3人、中級職稱3人，教師結構合理、梯隊明顯。教師分別擁有電子商務師高級證書、網路工程師、多媒體製作員證書等多項技能證書。同時電子商務專業還聘請微盟廣告（上海）有限公司總經理姚金才老師為學校特聘兼職教師，在學校專業建設、教學改革和課程建設方面起著重要的作用。 電子商務專業整體實訓條件優越,目前學校已有電子商務技能實訓、商品拍攝和E化實訓兩塊。電子商務技能實訓模塊內容主要契合跨境電子商務教學與技能要求，實現電商企業前後台業務操作內容與國際物流、進出口業務操作相結合，使得學生能夠模擬模擬真實電商的環境操作。我校物流實訓中心的報關、報檢、貨代、國際物流綜合實訓軟體等也與電商實訓共享，已達到綜合訓練的目的。為學生走向工作崗位迅速適應企業環境打下堅實的基礎。 海大職校地處上海自由貿易實驗區，與自貿區企業有著悠久的校企合作歷史。學生就業方向將依託自貿區企業，本著畢業生「雙向選擇、擇優錄用」的原則，向自貿區相關企業推薦畢業生。目前學校有近五十家企業作為學校的常年招聘單位，歷屆畢業生的就業率在99%左右，就業穩定率在80%以上。 專業建設成果：2014年 浦東新區電子商務老師競賽 區級 一等獎1人次、二等獎1人次 2015年 上海市星光計劃大賽 市級 電子商務 團體二等獎3人次、團體三等獎3人次 計算機操作 一等獎1人次 辦公軟體 二等獎1人次、三等獎1人次 文字錄入 三等獎3人次
對中專/技校/職校報考還有疑問，您可以點擊2023年電大中專招生咨詢（原廣播電視大學）：https://www.87dh.com/xlzz/
⑷ 電子商務專業可以去做信息老師嗎可以考教師編制嗎
電子商務專業跟計算機專業是有點接近，如果是本科學歷並且考到信息技術教師資格證，是可以去考教師編制的，最好考初中或者小學的教師編制，考鄉鎮初中或小學信息技術教師崗位的成功率高些。
⑸ 我有教師資格證，但是是全日制大專畢業，專業電子商務，請問可以報考江西2011年特崗教師招聘嗎
如果是今年應屆畢業是可以報考特崗的··如果是往屆的，只有有一定經驗的本科生和研究生才可以。
招聘對象：
1、當年通過教師資格審查、符合認定條件的高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科以上畢業生、應屆師范類專業專科畢業生。
2、取得教師資格證，具有一定教育教學實踐經驗、年齡在30歲以下（年齡計算截止至當年7月1日）的全日制普通高校往屆本科畢業生和碩士畢業生。
這是今年特崗的招聘計劃通知，可以進去看看 http://www.juacp.com/mainpages/newsid.cfm?id=737&NewsType=