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Ⅰ 河南林業職業學院教務處電話 附號碼及其他聯系方式

一、河南林業職業學院教務處聯系電話和聯系方式

河南林業職業學院教務處聯系電話為0379-63963507、0379-63508389，該校聯系地址為河南省洛陽市中州東路2號河南林業職業學院教務處、郵編為471002。

二、河南林業職業學院簡介

河南林業職業學院是省屬公辦全日制高等職業院校，創建於1951 年4月，是全國興辦最早的林業院校之一，坐落在千年帝都、牡丹花城洛陽市。建校初期稱「河南省洛陽農林中等技術學校」，1953年8月改名為「河南省洛陽林業學校」，1958年8月升為「河南省洛陽林業專科學校」，1963年8月稱「河南省洛陽林業學校」；1966年停止招生，1974年恢復招生；1998年2月更名為「河南省林業學校」，2002年與河南科技大學聯合辦學，成為其二級學院，稱「河南科技大學林業職業學院」，與「河南省林業學校」兩個牌子同時存在。2013年4月，經河南省人民政府批准、教育部備案，獨立設置為專科層次的「河南林業職業學院」。目前是河南省唯一的一所林業類高等職業院校，被譽為「河南林業人才的搖籃」。

學院位於洛陽市瀍河區中州東路2號，校園佔地面積340畝，建築面積20餘萬平方米，固定資產4.2億元。綜合教學樓、實驗樓、實訓樓、圖書館、學生公寓、餐廳、校園超市、學生活動中心、標准田徑場等基礎設施齊全。學院圖書館面積1.65萬平方米，館藏圖書、期刊52.3萬冊。學院有「河南省果園特種機器人工程研究中心」「河南省古樹名木復壯工程研究中心」「河南省森林康養工程研究中心」；擁有野生動物標本館、洛陽市文化創意實訓平台、洛陽市移動互聯網應用技術實訓平台、園林實訓中心、汽車組裝維修實訓中心、智能製造實訓中心、旅遊實訓中心等實驗實訓科研平台，以及組織培養、財會模擬、網路安全、軟體工程、動畫製作、影視後期製作、電子商務、數控加工、電子電器技術應用等實驗實訓室85個，教學用計算機2000餘台，教學及實驗設備總價值1.2億元。擁有校外實習基地125個。學院有學生社團87個，常年參加活動學生保持在3000人以上。完善的教學設施和豐富多彩的社團組織為學生成才提供了良好的基礎條件。

學院現有在校生7019人。設有生態工程與旅遊系、園林系、信息與藝術設計系、經濟貿易系、汽車與機電工程系、基礎教育部6個教學系部，開設專科專業36個，其中園林技術、園林工程技術、園藝技術、數控技術、森林生態旅遊、動漫製作技術專業為河南省重點建設專業，計算機網路技術、會計、電子商務、汽車檢測與維修技術、機電一體化技術專業為省級教學示範專業。北京林業大學繼續教育學院河南分院設在我院，目前開設有林業、園林、計算機、會計等本、專科專業，在校生500人。

學院現有教職工440人，其中有教授、副教授70人，雙師型教師160人，研究生以上學歷210人。教職工中有享受國務院特殊津貼專家1人，河南省職教專家4人，河南省學術技術帶頭人4人，河南省教育廳學科帶頭人15人；洛陽市勞動模範2人，洛陽市優秀教師11人，洛陽市青年科技專家1人，洛陽市優秀專家1人。近幾年，學院教師獲國家專利35項，承擔國家省市重點教科研項目45項，其中國家林業公益性行業專項1項、國家林業與草原局948項目3項、國家農業綜合開發項目2項。主參編教材200餘部，在各種正式刊物上發表論文2000餘篇。

學院高度重視學生實踐性教學和技能大賽工作，我院在園區網互聯及網站建設、企業網搭建與應用、綜合布線、電腦平面廣告設計、動畫片製作、數字影視後期製作、機器人大賽、插花藝術、園藝植物修剪技術、汽車檢測與維修、會計技能、網路營銷等省級職業技能大賽中，均獲得一、二等獎，許多同學代表河南省參加全國技能大賽，均取得過優異成績。學生畢業就業率一直保持在90%以上。

學院積極開展對外學術交流活動，多次派教師赴美國、德國、英國、澳大利亞、韓國等國家和地區進行職業教育考察和交流，邀請國內外專家、教授來我院講學或任教，拓寬了學術研究范圍，加強了與國內外院校的交流與合作。

悠久的歷史，嚴謹的學風，良好的辦學條件，雄厚的師資力量，使學院成為享譽中原的品牌職業院校，建校67年來，學院培養合格畢業生近5萬人。先後被確定為「工業和信息化部IT職業技術教育工程定點院校」「勞動和社會保障部特有工種職業技能鑒定站」「勞動和社會保障部首批機電類高技能人才培訓基地」「中國電子商務職業經理人才培養基地」「河南省電子行業特有工種實訓基地」。先後榮獲「河南省文明單位」「河南省衛生先進單位」「河南省最具影響力的十佳職業院校」「河南省誠信規范招生示範院校」「河南省最具影響力的十大教育品牌」「河南省首批行業示範性職業學校」「河南省依法治校示範校」「國家技能人才培養突出貢獻單位」等榮譽稱號。

面向未來，學院將進一步聚精會神抓內涵，改革創新謀發展，積極完成規模向質量、一般向特色、普通向精品的根本性轉變，實現辦學理念、辦學條件、辦學模式、辦學層次的實質性突破，為把學院建成全省一流、全國知名的高等職業院校而努力奮斗。

Ⅱ 河南林業職業學院教務管理系統入口http://www.hnfjc.cn/article/news/jwc/

一、河南林業職業學院教務管理系統入口及簡介 河南林業職業學院前身為河南科技大學林業職業學院，是我省唯一一所林業類專科院校。學院創建於1951 年，已有65年的辦學歷史，坐落在千年帝都、牡丹花城洛陽市。悠久的歷史，嚴謹的學風，良好的辦學條件，雄厚的師資力量，使學院早已成為享譽中原的品牌職業院校，先後被教育部、河南省人民政府、河南省教育廳等單位確定為「工業和信息化部IT職業技術教育工程定點院校」、「勞動和社會保障部特有工種職業技能鑒定站」、「勞動和社會保障部首批機電類高技能人才培訓基地」、「中國電子商務職業經理人才培養基地」、「河南省電子行業特有工種實訓基地」、「河南省最具影響力的十佳職業院校」、「河南省誠信規范招生示範院校」、「河南省最具影響力的十大教育品牌」、「河南省首批行業示範性職業學校」等。學院現設有生態工程與旅遊系、園林系、信息與藝術設計系、經濟貿易系、汽車與機電工程系、基礎教育部6個系部，開設專科專業32個，其中園林技術、園林工程技術、園藝技術、數控技術、森林生態旅遊、動漫製作技術專業為河南省重點建設專業，計算機網路技術、會計、電子商務、汽車檢測與維修技術、機電一體化技術專業為省級教學示範專業。

河南林業職業學院教務管理系統入口： http://www.hnfjc.cn/article/news/jwc/
二、河南林業職業學院王牌專業有哪些
《高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018 年）》項目認定骨幹專業：機電一體化技術

河南省重點建設專業：園林技術、園林工程技術、園藝技術、數控技術、森林生態旅遊、動漫製作技術

河南省級教學示範專業：計算機網路技術、會計、電子商務、汽車檢測與維修技術、機電一體化技術

Ⅲ 河南3+2大專有哪些知名學校

河南3+2大專知名學校有：

1、河南省商務中等職業學校

河南省商務學校創建於1951年，經河南省人民政府批准成立，是國家級重點中專、河南省省級文明單位、河南省職業教育先進集體、河南省職業教育教學研究先進單位、河南省最具特色的十佳職業院校。

2、河南省外貿學校

河南省外貿學校創建於1965年，是河南省商務廳所屬的公辦學校，國家級重點中專，河南省中等職業教育特色學校，河南省普通大中專畢業生就業工作先進集體，河南省電子商務培訓基地。

3、開封文化藝術職業學院

開封文化藝術職業學院位於河南省開封市，是一所經河南省人民政府批准、國家教育部備案成立的公辦全日制普通專科院校。學校是教育部首批現代學徒制試點單位，河南省首批高等職業教育特色學校，河南省優質高等職業院校。

4、許昌幼兒師范學校

許昌幼兒師范學校（原名襄城師范學校），是一所經省政府批准、國家教育部備案的公辦全日制普通中專，學校創辦於1980年，2005年襄城師范學校更名為許昌理工學校，2012許昌市理工學校校更名許昌市幼兒師范學校。

學校隸屬於許昌市教育局，是河南省中部地區許（昌）、平（頂山）、漯（河）唯一的一所辦學最早的師范性中等專業學校。

5、鄭州市商貿管理學校

鄭州市商貿管理學校是鄭州市教育局直屬的一所公辦中等專業學校。學校位於繁華的紫荊山路和東大街交叉口，校園環境幽雅，現代化的教學設施一應俱全。

學校領導班子德才兼備，求實創新；教師愛崗敬業，樂於奉獻，有豐厚的理論知識和扎實的專業功底，其中高級教師34%，中級教師42%，國家、省、市級優秀教師、勞模佔22%。科學的管理與高超的教育藝術為學校的發展帶來勃勃生機。

學校先後被市政府、市教育局命名為「花園式單位」、「文明學校」、「鄭州市職業教育先進單位」、「目標管理先進單位」、「人民滿意學校」等。學生住宿實行公寓化管理，交通通訊方便，是學生求學的理想之地。

Ⅳ 河南省中專學校排名榜

第1名、河南省商務中等職業學校

河南省商務中等職業學校簡稱河南省商務學校。河南省商務學校創建於1951年，經河南省人民政府批准成立，是國家級重點中專、河南省省級文明單位、河南省職業教育先進集體、河南省職業教育教學研究先進單位、河南省教育管理先進單位、鄭州市花園式單位、河南省省職業指導與就業服務先進單位、河南省最具特色的十佳職業院校。位於鄭州市文化路北段著名的科教區，佔地102670平方米（153.90畝），建築面積約48440平方米，交通便利，環境優雅。

第10名、河南省民政學校

河南省民政學校是1986 年經省政府批准成立的全日制普通中等專業學校，隸屬於河南省民政廳，是一所集普通中專、聯辦大專、職業技能培訓與鑒定和幹部培訓於一體的綜合性學校。2012年9月，在省民政學校基礎上籌備河南社會工作職業技術學院已被省政府納入河南省高校設置「十二五」規劃。