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㈠ 淺談商務禮儀對大學生的作用

淺談商務禮儀對大學生的作用

在這學期文明禮儀學習後，我們恍然大悟，原來在平時的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中鞠躬禮不標准、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加註意。以下是我收集整理的淺談商務禮儀對大學生的作用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

淺談商務禮儀對大學生的作用 篇1

「禮儀」一詞，最早見於《詩經》和《禮記》。現代社會「禮儀」一詞有了更加廣泛的含義，其內容包括行禮儀式、禮節及儀式、風俗規定的儀式、行為規范、交往程序、禮賓次序、道德規范等等。禮儀作為一種文化，是個人乃至一個民族素質的重要組成，是人們在社會生活中處理人際關系，用來對他人表達友誼和好感的符號。禮儀可以使一個人變得有道德，可以塑造一個理想的個人形象，可以使一個人的事業成功，也可以使得社會更加安定、文明和和諧。 我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，被世人稱為「文明古國，禮儀之邦」，至今有著高尚的道德准則、完整的禮儀規范。

當然在我們大學生的領域內，禮儀禮貌也是舉足輕重的。在人才招聘會上，言談儒雅、服飾得體、儀表端莊、神態大方、禮儀到位的大學生更能受到用人單位的青睞。講究禮儀，遵從禮儀規范，可以有效地展現一個人的教養、風度與魅力，更好地體現一個人對他人和社會的認知水平和尊重程度，從而使個人的學識，修養和價值得到社會的認可和尊重。適度、恰當的禮儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和慾望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。

任何一個社會組織，小到一家店鋪，大到一個國家，要想廣交朋友，廣聚信息，想增進相關公眾對它的理解、信任、合作與支持，想塑造自身的良好形象，全面實現自己的目的，同樣也一刻離不開禮儀。

禮儀不僅可以美化人生，而且可以培養人們的社會性，同時還是社會生活和交往的需要。孟德斯鳩曾說：「我們有禮貌是因為自尊。」「禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌招待的人喜悅。」生活中有許多口角、摩擦、矛盾、爭斗，都是起因於對小節的不注意。而文雅、寬厚能使人加深友情，增加好感。注重言語禮儀，可以有一個和睦、友好的人際環境，注重行為的禮儀，可以有一個寧靜、潔凈的生活環境，可以促進人際關系的和諧，也可以美化人

生，美化社會，因此禮儀習慣的培養是精神文明建設的一項重要內容。

一個知書不達禮，知識水準和道德水準嚴重不協調的學生，不可能成為一個優秀人才。宋朝的政治家、文學家司馬光在《資治通鑒》裡面，對人才的德和才做過精彩的論述，他說：「夫聰察強毅謂之才，正直中和謂之德，才者，德之資也;德者，才之帥也」。「夫才與德異，而世俗莫之能辨，通謂之賢，此其所以失人也」。意思是說，德是統帥，才是被統帥的。如果擺不正德才關系，把才看成德，選人用人就會失誤。一個優秀人才，不僅應當有高水平的專業知識，還必須有良好的道德品質修養和禮儀修養。

禮儀是良好品德修養的表現形式，也是良好道德品質養成重要途徑之一，良好的道德品質需用彬彬有禮的方式去體現。禮儀的研究和教育在國內已經有所發展，特別是職業與禮儀的結合已成大勢所趨。

大學生是知識層次較高的群體，在道德水準上，在禮儀修養方面應當提出更高的要求。追求個性是當代年輕人的特點，在追求突出個性過程中，許多不文明、不禮貌，甚至醜陋、陳腐、粗俗的東西都被當做了「新潮」、「瀟灑」，在我們的周圍，經常可以看到衣冠不整者、行為不端者、張口罵人者、隨地吐痰者……。諸如此類不良行為的存在，已嚴重損害了大學生的形象，成為他們健康成長的障礙。法國作家大仲馬說過：「有些人學了一生,而且學會了一切，但卻沒有學會怎樣才有禮貌。」因此，開展禮儀教育和教學，進行標準的禮儀訓練，通過禮儀這個「尺度」，規范大學生的言談舉止，矯正粗俗、醜陋行為，已經成為培養大學生良好形象、優雅氣質和風度的必修課，必須引起高等院校教育工作者和大學生的普遍重視和關注。 也就是說，在市場經濟大潮之下，大學生的個人素質達到更高的標准和更加具體的要求，才能在就業競爭日趨激烈的背景之下有所發展。

普及大學生禮儀有助於提高大學生的整體素質。在我國高等教育大眾化的發展進程中，一項極為重要的任務就是要不斷提高大學生的整體素質。普及大學生禮儀，將直接有助於提高大學生的文明素質。具體來說，加強禮儀訓練，有助於提高大學生的自身修養。普及大學生禮儀，將促使大學生從一點一滴小事著眼，從檢點一舉一動自身行為著手，逐步提高其自身修養;有助於維護高校的形象。在社會上，大學生個人形象往往與高校形象劃等號，所以大學生對個人形象的維護將直接有助於高校形象的維護，甚至有助於對整個高等教育形象的維護;有助於增進人際溝通。大學生想在今後的工作中有所作為，必須注重人際溝通。 在普及大學生禮儀的同時，規范大學生禮儀是大學生精神風貌建設的當務之急。

首先，大學生禮儀自身要求規范化。所謂「沒有規矩，不成方圓」。禮儀本身的特點之一就是規范化。倘若對大學生禮儀不講究規范化，而是任憑大學生在具體運用禮儀時自行其是，各搞一套，則大學生不像大學生，而混同於社會一般青年了。

其次，大學生的精神建設要求大學生禮儀規范化。《公民道德建設實施綱要》指出：「開展必要的禮儀、禮節、禮貌的活動，對規范人們的言行舉止，有著重要的作用。」毋庸置疑，對大學生禮儀的規范，必將直接有助於我國大學生精神風貌的建設。

淺談商務禮儀對大學生的作用 篇2

商務禮儀對提升大學生能力的作用

商務禮儀可以說是人在商務交往中的藝術，也有人說它是商務本身工作的需要，在提升個人外在形象的同時也在提升個人的內在修養，有助於塑造良好的個人社會形象，是妥善處理好各方面關系的需要。分點概括可以分為以下三大點：

1、 提升個人的素養。

市場競爭最終是人員素質的競爭，對商務人員來說，商務人員的個人素質是一種個人修養及其表現。

比爾蓋茨曾經說過「企業競爭，是員工素質的競爭」。在一個企業之中，員工的修養同時也代表了一個企業的修養，不容忽視。而要提高企業員工的修養就必須從員工的禮儀素質抓起，提高員工在商務交際中待人接物的表現，尤其是注意其中的禮儀細節。

2、 方便個人交往應酬。

在商業活動交往中會遇到各種各樣的人，對待這些不同的人要如何進行交流、溝通也是不同的。此時商務禮儀便可以作為一種信息，通過這種媒介，能夠表達出自己的長處優點、熱情和激情，能夠贏得大眾都能夠接受的尊重、友善、真誠的感情。能夠更清楚的了解到如何變通，運用3A原則，獲得對方的好感以及信任。

3、 有助於維護企業形象。

在商務交往中個人代表整體，個人形象代表企業形象，個人的所作所為，就是本企業的典型活體廣告。

個人講究禮儀，能夠在眾人面前樹立起良好的個人形象;一個組織的成員講究禮儀，就會為自己的組織樹立良好的形象，贏得公眾的贊譽。個人的商務禮儀同時能展示企業的文明程度、管理風格和道德水準。一個良好信譽和形象的公司或企業，就容易獲得社會各方的信任和支持，就可在激烈的市場競爭中處於不敗之地。良好的企業形象是企業的無形資產，無疑可以為企業帶來直接的經濟效益。

大學生學習商務禮儀可產生的有利影響

大學生是國家在校園中培育的可在未來為社會做出貢獻的苗子。而大學社會畢竟與真正的外界社會不同，剛踏上的'工作之途的畢業生往往會不知如何在新的社會環境之中以正確的方式表現自己出色的那一面。

對大學生進行商務禮儀的輔導教學，可以有以下幾點好處：

1、 了解商務活動中的基本准則

禮儀是為人處事之本，在大學生活中就給學生灌入商務禮儀的基本知識，能夠使學生較早接觸到禮儀中的要求，並且在步入社會前能夠有足夠的時間去記住這些要點。

2、 應用於校園生活之中，累積經驗

商務禮儀作為人們在商務活動中的行為准則，同時也能夠運用於一般的生活之中。校園社會雖與外界不同，但它同樣有著學生工作中的交流溝通等類似商務交際的事務。大學生在學習商務禮儀後，同樣可以將其運用於日常生活之中，在建立起良好的學生關系的同時，也為將來對商務禮儀的運用打下了基礎。

學習商務禮儀能夠更好的為大學生畢業後踏入社會打下基礎，培養更好的個人形象。

在經濟飛速發展的今天，商業活動也在迅速發展，商務禮儀貫穿於各種活動之中。換言之，只有真正的掌握良好的禮儀習慣，提高自身的素質，才能真正做到在各種場合游刃有餘。

商務禮儀中的3A原則

來自美國的禮儀學家布吉尼提出過商務禮儀中的3A原則，不能只見物不見人，強調重視人際關系的處理要重視的三方面即:

1、Accept接受對方,寬以待人。

不斤斤計較別人的小錯誤，故意讓別人下不了台。在別人說話、發表建議的時候要打斷別人，不輕易補充，不隨意更正，因為事物的答案有時不止一個，不是原則性的問題要盡量嘗試著去接受對方。

2、Appreciate重視對方。

(1)不直接提出缺點，要多看到對方的有點;

(2)善於使用尊稱;

(3)記住對方，包括對方的名字、長相，切記不要張冠李戴。

3、Admire贊美對方。

要善於發現並善於欣賞對方的長處：

注意要點：

(1)實事求是，不隨意誇張;

(2)懂得適用對方，誇到點子上。

這三點原則在作為交際三大原則的同時也得到了我國禮儀大師金正昆教授的認可，他稱其為「向交往對象表示尊重和友好的三大途徑」。

而事實是這看似簡單易行的三點原則在現實生活中應用時便會變得不那麼簡單了。要做到這三條原則，不但要學會謙虛好學、寬容接受的體面姿態，聰明變通的思維，更重要的還是要有持久的恆心、耐心。更多的時候，尤其在商務活動中，許許多多的機會和認可並不是來自於一個人的才能，而是被一個人的堅持而感動。

淺談商務禮儀對大學生的作用 篇3

時代在發展，中國在富強，中國日益融入到世界的大環境中去，與世界接軌也在各個方面逐步實現。在這種環境下，在溫飽問題已經解決之時，人們的精神要求日益發展，我們渴望尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的和諧生存環境，尋求充滿文明與友善、真誠與安寧的溫馨空間。作為當代大學生，我們進入大學除了學習知識更重要的是學習如何做人!有俗話說：「人字好寫，人難做。」所以禮儀的重要性有以下幾點：

(一)文明禮儀是精神文明的一個重要內容，是衡量一個人教養的價值尺度

「文明禮儀是精神文明的一個重要內容，是一個人道德品質的外在表現，是衡量一個人教育程度的標尺，文明禮儀養成教育不僅是個體道德、品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。」這是一篇文章中對禮儀教育的一段評價。作為個人我更深感受到的是禮儀作為一個人道德品質的外在表現的重要作用，她在衡量一個人教養中的尺度價值。

(二)禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙

社交禮儀教育有利於大學生與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促進大學生的身心健康。 任何社會的交際活動都離不開禮儀，而且人越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調節社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。

(三)社交禮儀是一門具有較強的實踐性和實用性的學科

社交禮儀是一門具有較強的實踐性和實用性的學科。對大學生進行系統的禮儀教育可以豐富他們的禮儀知識，讓他們明確地掌握符合社會主義道德要求的禮儀規范，並指導他們在實際生活中如何按照社交禮儀規范來約束自己的行為，真正做到「誠於中而行於外，慧於心而秀於言」。

淺談大學生禮儀

一、目前大學生禮儀現狀分析

現代大學生都養成了我行我素的不良行為，其缺乏禮儀的表現為以下幾點：

在當代大學生中，與禮儀相悖的現象多有存在，有些還比較嚴重。禮儀修養的缺失具體表現在個人修養、社會交往等方面。例如，公共場合時常可以看到隨地吐痰，亂扔雜物，高聲談笑等缺少自我約束的失禮行為;人際交往中莽撞、冷漠、自私，缺乏基本的禮儀;追求個人生活觀念和生活方式的絕對「自我」;有的同學把無視校規校紀、行為放盪不羈看成是個性張揚;要求別人尊重自己，卻不懂得如何尊重別人，難以與別人建立良好的合作關系等等。此類行為，與禮儀修養與精神文明極不和諧，引起了人們的高度關注。

二、大學生禮儀形成原因分析

我們在進行禮儀教育的同時，為什麼還會出現以上的現象呢?分析其原因大致有以下幾方面：

(一)性別、專業、職務之間的差異

在大學里有各種各樣的專業，其禮儀教育也不盡相同。在某高職院校「學習禮儀興趣問卷調查」中發現，大學生中女生的禮儀水平要高於男生;空中乘務、酒店管理、文秘、電子商務等專業的學生禮儀素養普遍高於其他專業;大學生中承擔角色不同表現的禮儀水平也不同，擔任學生會、社團組織和班級學生幹部的學生對禮儀的關注度明顯高於其他學生。

(二)成長環境、家庭背景及個人修養不同產生的差異

大學生來自全國各地，成長環境也受不同的社會環境，家庭背景以及個人修養等方面的不同，禮儀修養也存在差異。溫情和諧家庭的學生，其表現為：尊敬師長、關心同學、舉止大方、服飾得體，給人以和諧愉悅的感覺。缺少家庭親情關愛的學生，養成一種孤獨、自卑、冷漠的性格，表現為：自由散漫、高傲自大、我行我素、有時甚至還縱容自己的不良行為。當然在家庭教育中，也有不少的家長存在重知輕禮的思想。同學之間互相攀比，缺乏與人謙讓、合作的意識和團結同學的意識。

(三)禮儀的規范性與日常不良習慣改變的艱難性的矛盾

禮儀的功能是協調和制約人際之間關系，有利於大學生與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促進大學生的身心健康。但這種約束力不是強制性的，不像法律那樣威嚴，也不像道德那樣肅然。因此，有些大學生思想上對自己要求不嚴，日常生活中不拘小節，認為不修邊幅是瀟灑。養成了我行我素的習慣，有些大學生為了將來謀求到理想的職業，過多集中於智力性、專業性的教育，忽視和冷落禮儀教育，造成了學生在科學知識掌握與禮儀規范養成之間的脫節，並表現在日常不良習慣改變的艱難性上，這種改變不是一朝一夕可以做到的。

禮儀是自身發展的需要

1、良好的個人形象是第一競爭力在競爭日益激烈的當今社會，形象魅力已經成為一種核心的競爭力，形象之功，勝過千言萬語。在人才求職招聘會上，服飾得體、儀表端莊、彬彬有禮的學生更能獲得用人單位的青睞和任用。文雅的談吐、得體的舉止也是一個理想好員工的重要標志，這已經成為許多用人單位的共識。良好的形象會讓你和機遇結緣，形象決定了你的職業生涯，形象決定了人生的命運。

2、「術業有專攻」的專業知識是勝任工作的基礎。大學生要想就業成功，必須努力學習相關的專業知識，懂得各種服務規范、程序和要求。勤學苦練，熟練掌握本專業的服務基本技能，為優質服務奠定基礎。

㈡ 技校有那些技術

技校的技術有很多。比較好的技校推薦去石家莊北方汽車專修學校，石家莊北方汽車專修學校校企共育，入學簽訂就業協議 ，企業訂單式培養，邊學邊實習理實一體化教學，入學即實訓，學習即實戰。三分理論，七分實踐。【點擊獲取專業課程資料】

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㈢ 美縫劑十大品牌有哪些

美縫劑的品牌有很多，比如雨虹美縫劑、皇氏工匠美縫劑、磚麗美縫劑、麗多可美縫劑、馬貝美縫劑。

1、雨虹美縫劑

馬貝是義大利的老品牌，它的歷史十分的悠久，是世界上最早做建材的廠商之一。它自己擁有規模較大的建築用的粘合劑化學製造廠，也是混凝土砂漿和水泥混合物生產的專家代表。

㈣ 少年中國說寫作背景

八國聯軍侵華，民族危機空前嚴重。《少年中國說》寫於1900年，正在戊戌變法後，作者梁啟超流亡日本之時。

那年是庚子年，當時由於帝國主義的侵略，中國爆發了義和團愛國運動。帝國主義聯合起來，組成八國聯軍，勾結清政府，鎮壓義和團運動，攻陷了天津和北京等地。

當時八國聯軍製造輿論，污衊中國是「老大帝國」，是「東亞病夫」，是「一盤散沙」，不能自立，只能由列強共管或瓜分。而中國人中，有一些無知昏庸者，也跟著叫嚷「中國不亡是無天理」「任何列強三日內就可以滅亡中國」，散布悲觀情緒，民族危機空前嚴重。

戊戌變法失敗迫使梁啟超逃亡日本，但他並沒有就此放棄變法圖強的努力，到日本的當年就創辦了《清議報》，通過媒介竭力推動維新運動的繼續。當時帝國主義製造輿論，污衊中國是「老大帝國」。

為了駁斥帝國主義分子的無恥濫言，也糾正國內一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理，喚起人民的愛國熱情，激起民族的自尊心和自信心，梁啟超適時地寫出這篇《少年中國說》。

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《少年中國說》是梁啟超的代表作之一，是當時發表在《清議報》上的一篇著名文章。

此文影響頗大，是一篇篇幅較長的政論文，作者站在資產階級改良派的立場上，在文中將封建古老的中國與他心目中的少年中國作了鮮明的對比，極力贊揚少年勇於改革的精神，鼓勵人們肩負起建設少年中國的重任，表達了要求祖國繁榮富強的願望和積極進取的精神。

被公認為梁啟超著作中思想意義最積極，情感色彩最激越的篇章，作者本人也把它視為自己「開文章之新體，激民所之暗潮」的代表作。

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㈥ 春節看望朋友父母送什麼禮物

春節看望朋友父母送什麼禮物

春節看望朋友父母送什麼禮物，春節是我們的主要節日，這一天我們都要回家看完父母，一家團圓，這時候就必須帶上禮物，對於春節這樣的主要節日，那麼該買些什麼禮物合適，一起看看春節看望朋友父母送什麼禮物？

春節看望朋友父母送什麼禮物1

春節禮品冊/券

春節禮品冊/券是禮儀之邦電子商務有限公司推出的新型送人情情勢，隨著禮品冊/券情勢的貫串籌備和舉行，被群眾勝利接受了這種新型的送人情情勢。以是，不少人在春節送人情的工夫，紛紛沿用春節禮品冊/券。

保健品

過年還家一致都是光臨家裡的老人，而送老人最好的禮物即是保健品。以是在春節工夫，不少人沿用保健品舉措禮物。

四，閑居用品。現今，隨著禮品的貫串震撼，不少人更目的於送人情送實惠的手段。而閑居用品也是人們存在中必不行少的，以是，不少人沿用閑居用品舉措禮物送給親朋心腹。

煙酒

煙酒是男士們離不開的兩樣東西。春節送男士禮物的工夫，無妨沿用高檔的紅酒，紅酒完備高貴、幽美的氣質。隨著社會的貫串震撼，紅酒變成人們的商量之一，而且紅酒對於密斯，也完備美容的工作效率。以是春節送人情送紅酒成了不少人的商量。而煙也是不少搭檔的'必定禮物，因為春節送人情，難免要給哪些喜好吸煙的人送人情，以是購買幾款好煙，也變成不少人送人情的必定。

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春節看望朋友父母送什麼禮物2

1、過年要「紅」就對了：追覓電放風

這是筆者送給家人的一個緋紅骰電放風，品牌是追覓，名字還挺入耳，小錦鯉負離子電放風機，錦鯉的含意還格外好。縱然，筆者發端的最要害的由於，是因為它「紅」呀！看成獻歲禮物是普遍守法了。小錦鯉電放風不止機身是紅的，包裝盒也是大血色，以是實足是格外喜慶。包裝盒是硬質紙板，有點禮盒的味道。下面是beauty幾個小寫假名。祝家人越來越美，縱然也是我們最幽美的理念之一。其他一個發端小錦鯉電放風的由於，是價格很好接受，某東發端價才200多。兩第三百貨的價格送家人一份喜慶且實用的禮物，一點然而分。來看看小錦鯉電放風的外表和底細。大血色的機身，一體的造型，放風筒也是大血色的（外表有一層透明罩）。前後的電鑽槳風口有點像，從來短何處是進風，長是出風。幽默的是，小錦鯉電放風還送了一剪貼紙！貼紙分為深造、處世等重心，適合各別身份的家人，很好玩。電放風老生常談，幽默的精力只有追覓。再來小錦鯉電放風的工作效率和應用領略。負離子工作效率，現在一致電放風都有了，小錦鯉電放風也一致，它的負離子工作效率是默認翻開的，有一個常亮啟發燈，給人一種負離子看不見，但它歷來在的察覺。負離子的功效巨匠都領略了，比一致電放風吹頭發要更薄弱，遏制板滯，也能更好地養護發質。風力安置是一個推鈕，恰巧有拇指場合安排很大略，風力三個檔位，5葉式風輪的風力格外強勁，一致一檔就夠用了。單單外表場合還不行，維持得看好不好用。小錦鯉電放風再有一個幽默的場所，即是它的溫度啟發燈。有啟發燈不怪癖，但無妨把啟發燈做得精心的電放風就少了。小錦鯉電放風的led啟發燈在進風口的中心，是一個盤旋的線條，有點像龍卷風，又像水渦流，也有點像火影。。像什麼無妨，它還會變色！按下溫度切換按鍵，無妨切換涼風、常溫（57度）、高溫三檔，啟發燈相應爆發白、黃、血色，電放風情景更直觀。即是電源線被家人吐槽，說怎樣這么粗，我表白說這是更寧靖。。。幾乎這也是筆者評測過那麼多電放風爾後最粗的一根電源線，但幾乎嬌嫩，也更寧靖。而且再有收納帶，大略綁起來收納，精心之處犯得著點贊。

2、送自己和家人一個好安排：

8h可乾洗乳膠枕床上四件套中，局部感觸與安排品德接收就精巧的即是枕頭了。床架可硬，被卧無妨不是桑蠶絲，但枕頭決定要好。筆者自己有輕度的輾轉反側症，家人也一致。越發是年紀較大的雙親，安排工夫和品德更是不好。邇來筆者發端了一個8h的可乾洗特拉雷成人乳膠枕，察覺睡得更深沉。以是，縱然想幫家人變革安排品德，無妨觀察一下乳膠枕頭。

來日應用過不少8h的產品，品德都不錯，它家不屬於廉價低質路途，更堤防品行自己。對質量的商量，無妨在不少場所展示。比如從包裝箱上，開箱很有儀式感，像拉拉鎖一致翻開紙箱，連忙又護手。乳膠枕再有一個帆布禮袋，雙手拎起很大略（這是刻意為送人情而安置的吧）。「幽美的一天從黃昏發源」，從來每一天也要從幽美的黃昏遏制呢。干什麼筆者選中8h的乳膠枕？從它的名字就無妨看出，「可乾洗特拉雷成人乳膠枕」，可乾洗就很好領略了，也是要害點。闤闠上很多乳膠枕是不輔助乾洗的，因為大略洗壞，以是枕頭長此以往便會越來越臟，截止像一次性產品一致報廢。而8h這款乳膠枕之以是輔助乾洗，及至無妨放進洗衣機，是因為第二詞：「特拉雷」。不用探求是啥原因，惟有領略它是一種創作工藝就行，乳膠枕無妨養護嬌嫩不易變形，用力拉扯也不留褶皺，以是無妨反復乾洗而不壞。以是應用壽命更長，家用最適合然而了。縱然這款枕頭是成人枕頭，以是長度達60公分，前後安排各別，無妨依照風尚沿用手段。床上用品縱然要好好驗貨，8h這款枕頭有內外兩層枕心，外層是灰色的長絨綿更厚更嬌嫩，內層像毛襪一致，從來是8h獨占的cleancool面料，吸汗防臭還無妨抗菌。兩層枕心之下，就無妨看到想乾酪蛋糕一致的乳膠了，93%的泰國天然乳膠，平常巨細的洞洞密密層層（會合萎縮症請忽略），彈性是格外好啊（那種又輕又q彈又精製的手感幾乎沒轍用說話刻劃），有點像筆者肚子上的肥肉，但彈性要好得太多。辯別於筆者來日越用越癟的乳膠枕，8h特拉雷乳膠枕是無妨按下來十足反彈回憶的枕頭，計劃能養護個幾年。

3、送家人多一份光潔：

幾光無線感受燈燈具也是送給家人搭檔一類很好的禮物。究竟燈具無妨帶來光榮，含意很好。但逢年逢年過節的倒不適合送需要大費周折安排的燈具了（比如吸頂燈），送一個桌燈感受燈最適合然而。不日和巨匠分割的即是一個無妨使家裡衣櫃爆發五星級衣櫃的一個燈具，幾光無線感受燈pro。

筆者來日也購買過幾光的無線感受桌燈，家裡幾乎有一整套。之前的一個感受燈條是貼在床邊，多麼傍晚起夜的工夫，人下床道具自然亮起，不用開燈又大略又省電。1550毫安時的干電池也耐用，用個半年前提沒標題。

這次發端是感受燈pro，對立於之前發端的那款，有幾個上麵包車型的士堅韌。從外表來看，神色就比之前魚肚白色要場合很多，是茶青色。而且之前一致款是沒有安排按鍵的，pro款有一個觸摸按鍵。它有什麼用呢？先賣個關子。感受燈的材料質量也並非是廉價的塑料，而是宇宙航行鋁，品德輕且強度高。

干什麼說這款幾光感受燈具是送給家人越發是老人的一件很好的禮物？我想最最少的一點由於，即是它安排特殊大略。把帶有磁性的底座雙面膠撕開，徑直貼在衣櫃頂部就安排中斷了，不需要打洞，也不需要螺絲釘。爾後想拆下來充氣，大約用來其餘照明用途，徑直從底座上拿下來就行，特殊大略。

燈具上帶有紅外光感測器，人體臨近，道具就會機動亮起，照明一切衣櫃。不止白天光榮不迭時無妨很大略的放取衣物，及至傍晚不開大燈也無妨毫不妨礙找衣物，助力處治不知第二天應當穿什麼上班的世紀艱巨。

之以是是pro本子，是因為在幾個上面有升級，最明顯的一個升級即是道具顏色溫度無妨沿用炎涼光，也即是常見的黃白光，顏色溫度從黃色的3500k到白光5000k，合意各別用戶的喜好。另一個是道具潔度上無妨安置，縱然舊款也無妨，然而在道具潔度安置的領略上，pro明顯要好很多，長按住觸摸按鍵就無妨無級安置亮度，而且還無妨養護常亮。

以是除去當作感受燈，還無妨當作凡是的燈具來應用，及至家裡沒電時充當重要照明都無妨，實用性更強。

連忙春節假期啦，筆者先恭祝搭檔們新春安逸、心想事成！幾件物件，喜慶大血色的追覓電放風、8h的乳膠枕頭、幾光無線感受燈，既可私用，也可送人，閑居良品，分割給巨匠。

感動參觀，祝君存在欣幸！

㈦ 如果中考考不上高中怎麼辦

學一門通用技術.
無論是升學讀高中考大學，還是從事其他職業，學一門通用技術是安身立命的根本途徑。
如果考不上高中，那麼可以選擇比較有實力的技能培訓學校學一門通用技術。例如學習計算機、汽車維修、美容美發、學前教育、電子商務、航空服務、攝影攝像、老年護理、餐飲烹飪等通用技術。
這些技術都是社會上需求量比較大的專業，行業正處於朝陽階段，發展前景比較廣闊，學習難度不大，適合具體初中學歷的學生報考。

㈧ 莆田教育網的作用

——近三年全市教育發展成就詳記
「辦好教育，加快發展」，市委書記袁錦貴在莆田市慶祝第二十個教師節暨表彰大會上的一番話，道出了市委、市政府對全市教育事業的殷切希望。
肩負著市委、市政府的囑托，肩負著全市300萬人民的期望，教育系統全體幹部職工以挺立潮頭，敢為人先的姿態，以強勁的發展勢頭，奏響了我市教育發展的最強音。
新起點：為了湄洲灣港口城市建設
百年大計，教育為本；振興莆田，教育先行。
市委、市政府歷來高度重視教育工作，審時度勢，正確決策，圍繞發展，突出為民，將教育工作放在湄洲灣港口城市建設的大局通盤考慮，採取了一系列重大舉措，不斷凸顯教育的優先發展地位，不斷夯實教育基礎，不斷提高教育服務發展的能力和水平。
2004年9月，市委、市政府召開莆田市慶祝第二十個教師節暨表彰大會，市委袁錦貴書記在會上明確提出了「辦好教育，加快發展」的要求，強調「發展需要人才，人才離不開教育。莆田要實現跨越性發展，需要更多的人才，作為教育工作者，要關心莆田發展大局，加快教育事業發展，為莆田經濟發展服務」。
2005年5月，市委、市政府召開全市教育工作會議。市委袁錦貴書記對教育工作提出了「做強重點，加強一般」、「保證質量，完成『普九』」、「大力支持民辦學校」和「領導重視，教師努力」的要求，要「真正使我們『文獻名邦』這個美譽成為名副其實」。
三年來，圍繞全市經濟社會發展大局，市委、市政府在湄州灣港口城市建設規劃、新農村建設規劃和全市經濟社會發展「十一五」規劃及一系列配套文件中都把教育事業發展納入其中，統籌部署，全力推進，為我市教育改革和發展指明了前進的方向。
新希望：夯實農村教育的基礎
加快發展農村教育事業，促進城鄉教育均衡發展，是建設社會主義新農村，構建社會主義和諧社會的現實要求。2005年的全市教育工作會議上，市委袁錦貴書記曾深情地說「對山區、海島、沿海突出部、老區、貧困山區，這些地方的教育工作要給予更多的重視，政策上更多的傾斜，採取更多的辦法來促進這些地方教育事業的發展，讓人民群眾都能夠享受到社會主義教育事業的實惠和好處」。市教育局始終將農村義務教育發展作為教育工作的「重中之重」，圍繞全市新農村建設「兒童入學」的具體目標，採取措施促進城鄉教育均衡協調發展。
——以「雙高普九」工程提高農村義務教育質量。堅持從實際出發，繼續大力抓好農村地區「基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲」的鞏固提高工作。分類推進農村地區的「高水平高質量普及九年義務教育」工作，2004年至今，涵江區、城廂區、湄州島、荔城區先後通過該項目的省級評估驗收，被確認為「雙高普九」縣區。
——以「危房改造」工程改善辦學條件。2001年至今，我市先後實施了兩期「農村中小學危房改造」工程，5年共爭取省級以上中小學危房改造資金5767萬元，配套投入1.3億元，對全市285所農村中小學危房進行改造，拆除農村中小學危房15.3萬平方米，新建農村中小學校舍26.3萬平方米，改善了農村中小學辦學條件。
——以「經費保障」機制解貧困學生後顧之憂。2005年秋季，全市農村義務教育階段建立了「兩免一補」助學制度。省、市、縣區財政投入資金567.4萬元，免除了農村低保家庭和特教學校學生的義務教育階段學雜費，並為他們提供免費教科書。今年春季起，全面實行全市農村義務教育階段學生免除學雜費，受益農村學生達37.7萬人，減輕這些農村學生的家庭負擔6872.5萬元，補助貧困學生和特教學校學生教科書價值近200萬元。
——以「遠程教育」工程共享優質資源。今年以來，爭取省級資金800萬元，總投入資金2882萬元，在全市實施「農村中小學遠程教育工程項目」。通過工程實施，農村中小學電腦、多媒體和教學光碟播放設備數量和使用效率有較大提高，更多的農村學生能夠通過現代化教學設備享受到與城市學生相同的優質教育資源，農村學校教育資源匱乏的困境得到緩解。
新成就：增強職業教育服務發展能力
隨著我市經濟的快速發展，與港口城市建設相適應的高技能專門人才和高素質勞動者的需求猛增，職業教育的地位和作用凸顯。市委、市政府決定把大力發展職業教育作為提高勞動者素質，推進我市工業化、現代化，建設湄洲灣港口城市的基礎性工程。
幾年來，從碧波萬頃的湄洲灣畔，到荔枝花香的木蘭溪邊，從萬紫千紅的梅妃故里，到朗朗書聲的夾漈草堂，莆仙大地洋溢著濃厚的發展職業教育氛圍。全市職業教育取得了長足進展：
——職業教育體系基本形成。以湄洲灣職業技術學院為龍頭，高等職業教育、中等職業教育和各類職業技術培訓相協調的職業教育體系基本形成。3年間，我市建成了6所省級重點職校、2所市級重點職校，到2006年，全市職業院校招生達1.8萬人，為我市港城建設後備人才儲備提供了保證。
——適應港口城市建設的專業體系初步形成。全市職業學校以就業為導向，集中力量辦好為湄洲灣港口城市建設服務的專業，石油化工、航海、物流等一批與港口城市建設相適應的專業紛紛上馬。到目前全市已有13類50多個專業。
——實用技能培訓日益活躍。全市職業學校和職業培訓機構開展多種實用職業培訓，使城鄉新增勞動力和在崗從業人員的綜合素質得到一定提高。3年來僅農村富餘勞動力轉移培訓一項，全市中職學校就培訓農村富餘勞動力11364人，其中仙游職業中專學校從2003年起，與9個鄉鎮人民政府簽訂無償培訓農民工的合同，其做法得到國家、省有關部門的好評。
——學生就業、創業能力得到切實提高。各職業院校堅持以就業為導向，依託企業建立實訓基地，加強學校實驗和實訓教學，大力提高學生的實踐能力，連續多年我市職業學校畢業生就業率超過96%。其中，湄洲灣職業技術學院與福建煉油廠、廈門燦坤電子公司、福建冠捷電子有限公司等企業開展「訂單培養」；仙游職業中專學校與新威電子有限公司進行校企合作辦學，以工學結合，半工半讀形式為企業培養實用型人才，緩解了企業對高層次實用性、技術型人才的需求。
新亮點：全力突破高中教育「瓶頸」
隨著義務教育的普及和高等教育規模擴大，高中階段教育規模和質量問題日益凸顯，已經成為教育發展的「瓶頸」問題。為此，市、縣區教育主管部門提出了「大力發展城市和農村中心集鎮高中」的發展思路，以普高名校為突破口，多方籌集資金，做大做強優質普高資源，帶動一般學校，推動普通高中全面發展。
——打響高中新校區建設攻堅戰。根據這一發展藍圖，市直莆田第一中學、莆田第二中學率先打響了高中新校區建設的攻堅戰。2003年底，莆田第一中學順利搬遷，高中新校區建設投入1億元，佔地面積160多畝，建築面積5萬多平方米。2005年初，莆田第二中學搬遷，總投資1.6億，佔地面積230多畝，建築面積近8萬平方米，兩所學校建成後備受矚目，成為新世紀莆田教育的一大亮點。在兩所學校的帶動下，全市普高學校擴容擴建工作如火如荼，莆田第四中學、莆田第六中學、莆田第十中學、仙游一中等普高名校新校區或擴建工程紛紛建成投入使用，2003年以來，全市普通高中校園面積擴大981627平方米，校舍建築面積擴大586617平方米，普高規模迅速擴大，結構日趨合理，年招生能力大幅度增長，到2006年普通高中招生達28331人，初中畢業生升入高中比例達到60。25%，基本能夠滿足人民群眾日益增長的高中入學需求。
——民辦高中異軍突起。政府有限的財力遠遠不能滿足我市高中階段教育資源快速發展的需求，需要鼓勵社會力量積極參與普高辦學，形成面向市場、面向社會的多元化辦學格局。2005年，市政府明確提出了「積極引導民間資金投資高中階段教育，加快高中教育發展步伐」的要求。隨後，市教育局出台了《莆田市民辦學校定級評估標准及辦法》，積極鼓勵和引導有實力的民營資本通過多種形式舉辦上規模、高水平、有特色的民辦高中。三年來，全市新建民辦普通高中9所，職業中專3所。涌現出如莆田市私立實驗中學、仙游金石中學等廣受社會各界認可的民辦品牌學校。2005年民辦高中招收新生4487人，民辦學校在辦學條件、招生規模、辦學質量方面都實現了新的跨越。
——積極探索「名校帶民校」之路。從我市高中發展的基礎來看，一些普高名校走出了一條「名校帶民校」的成功之路。利用自身的發展經驗有效促進新建學校發展，使其迅速成長。目前，全市先後建成6所「名校帶民校」的完全中學，在校學生已達19029人。實踐證明，「名校帶民校」模式是一條快速發展優質普高的新路子。一方面，在堅持民辦學校「四獨立」的前提下，「名校」在師資、辦學條件、教研、管理等方面的幫扶和引領，使得「民校」迅速成長，如莆田一中校友會創辦的擢英中學已發展為全市規模最大、辦學和社會效益顯著的民辦學校。另一方面也使「名校」的優質教育資源得到最大限度的擴張，促進了「名校」的加快發展，形成「雙贏」格局。
——普通高中新課程提升普高品位。2006年3月，以市政府名義召開「莆田市普通高中新課程實驗工作會議」，全面啟動了普通高中新課程實驗工作，同年秋季，全市各普通高中學校全面進入新課程實驗，學分制、教學模塊、學習領域、選課制、綜合實踐活動、樣本校、教研片區等一個個體現素質教育精髓的新思路、新方法、新途徑，標志著我市普通高中教育翻開了嶄新的篇章，普通高中教育已走上了規模與質量同步協調發展的快車道。
新舉措：以人為本打造一流隊伍
堅持辦學以人才為本，建設好校長和教師「兩支隊伍」，是教育戰線貫徹科學發展觀的重要舉措，2005年全市教育工作會議上，市委、市政府表彰了建市以來為我市教育事業改革和發展作出突出貢獻的14位「莆田市傑出人民教師」和6位「莆田市有突出貢獻人民教師」，並向每位獲獎教師獎勵一部筆記本電腦，這是建市以來莆田市委、莆田市政府對人民教師的最高獎勵，給全市教師以極大的鼓舞。幾年來，我市堅持以科學發展觀為指導，進一步理順了學校幹部管理體制，抓好教育系統人事制度改革，努力打造一流的校長和教師隊伍。
2005年末，市委決定成立教育工委，按照管人與管事相一致的原則，將市直學校幹部管理工作移交給市委教育工委。今年初，市委明確要求各縣區相應成立教育工委，理順了全市學校幹部管理體制、教師管理體制、學校黨組織的隸屬關系和黨建、思想政治教育工作管理體制。市、縣區教育工委成立以來，認真落實中小學校長負責制，按照幹部管理條例等有關規定，對工委幹部人事工作進行規范，不斷加強學校領導班子建設，促進了學校各項工作的正常開展。
市、縣區教育主管部門不斷深化教師職業道德建設，涌現出以捨身救人的英雄教師林偉捷為代表的師德典型。抓好人事制度改革，教師資格制度、教師職務評聘、專任教師招聘工作有序進行。以教師「支教掛教」為抓手，鼓勵教師到農村中小學任教，逐步推進城鄉教師資源均衡。大力實施教師繼續教育工程，加強農村中小學教師的培訓，鼓勵和鞭策教師提高自身素質。近三年來，全市85%以上的中小學教師接受不同職務要求的崗位培訓。 「名師工程」初現成效，新增省特級教師18名，一批教師通過市級培養培訓。被確認為市級骨幹教師。骨幹教師「師帶徒」工作逐步推開，示範和帶動作用得到發揮。
新跨越：辦好讓人民滿意的教育
辦好讓人民滿意的教育，是全市教育工作者孜孜以求的目標。各級教育主管部門始終堅持從群眾關注的事情入手，從滿足群眾教育需求入手，調動一切積極因素，使教育事業的發展成果惠及更廣大的人民群眾。
——為「留守孩子」撐起一片教育的藍天。「留守孩子」教育不僅僅是關系培養教育下一代的社會問題，也是體現關心、支持50多萬莆田外出人員，特別是30萬經商人員的民心工程、德政工程，市委、市政府高度重視，市委袁錦貴書記先後三次批示教育部門，要求把留守孩子教育工作開展得「更加實在，更有成效」。2004年起，市教育局在全市教育系統開展「關愛留守孩子」的教育活動，福建電視台專程到莆拍攝專題片，對活動的成績予以充分肯定。
——不讓每一個貧困學生失學。在農村義務教育「兩免一補」和全面免除學雜費的基礎上，我市進一步健全了面向各階段學生的資助制度，加大對貧困家庭學生的資助力度，幫助家庭困難學生順利完成學業。2006年，市政府通過落實高校政府助學金制度、實施中職學生扶貧促學工程、實行普通高中困難學生減免學雜費等方式開展助學，其中僅高校，市政府投入助學金371萬元，兩所高校預算外資金投入1078萬元，解決了貧困生入學難的問題。社會各界也通過各種方式進行資助，「希望工程」、「春蕾計劃」解決了一大批特困家庭和兒童就學問題。
——「陽光工程」讓教育更加和諧。教育是陽光下最高尚的職業，教育的健康和諧需要陽光。全市教育系統大力實施教育「陽光工程」，取得了良好的成效。執行「陽光收費」，教育收費走向規范；落實「陽光考試」，2006年高考在各考點全面實行了普通高考網上巡視，並在全省首家實行了對各考點考試期間無線電信號屏蔽，實現了考風考紀與高考成績的「雙豐收」；實施「陽光招生」，切實保證了各類招生工作的公平公正；開展「陽光采購」，僅今年度市直學校就節省了采購資金196萬多元；推進「陽光管理」，推進校務公開工作，2006年度12所學校被評為全省「推行校務公開制度示範單位」。
新征程：全面開創我市教育發展新局面
過去的三年，在市委、市政府的高度重視和強力推動下，我市以矯健的步伐駛入了「快車道」，實現了一個又一個新的跨越。
——各級各類教育事業快速發展。到2006年，全市幼兒入園率達86.82%、適齡兒童小學入學率達99.72%、三類殘疾兒童入學率達95.97%、初中生入學率達109%，基本掃除了青壯年文盲。18-22歲年齡組人口接受高等教育的比例超過15%。
——教育改革持續推進。積極鼓勵社會力量辦學，多元化辦學格局基本形成。到2006年，全市經批准登記的民辦教育機構已有117所，在校生48042人，在校教職工2372人，校園佔地面積3815畝，校舍建築面積達40.3萬平方米，涌現出一批受到社會認可的品牌學校。
——教育資源全面優化。積極開展創建工作，不斷提升辦學水平，優質教育資源擁有量大幅提升。3年來，共有13所次普高實現達標升級，凈增高中達標校4所，6所省級重點中職校通過復評，新增初中省級示範校6所；小學省級示範校1所，市級示範校5所；幼兒園省級示範園2所、市級示範園3所，基本滿足了人民群眾接受優質教育的需求，形成了優質教育體系。
——中小學辦學條件明顯改善。三年間，全市中小學校舍佔地面積增加1519畝，建築面積增加72萬平方米，一批教育工程項目被列為市、縣（區）政府年度重點工程項目，帶動了各級各類學校辦學條件的改善。3年間，中小學實驗室、語音室、教學儀器、圖書設備等的擁有量和使用率有較大提高，各縣區已順利通過省級「實驗教學普及縣」復查驗收，成為全省第二家全面通過驗收的設區市。
——教育質量穩步提高。全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，穩步推進課程改革，促進學生德智體等方面全面發展。到2006年高考上線人數首次超過萬人，達到11081人，萬人本科上線率穩居全省前列。在高考取得好成績的同時，更加重視創新精神和實踐能力的培養，周騰同學榮獲2004年國際中學生生物奧賽金牌，各類競賽捷報頻傳，充分展示了素質教育的成果。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。市第五次黨代會後， 「經濟翻番、港城崛起」的宏偉藍圖已漸次鋪開，面對新的征程、新的機遇、新的挑戰，全市教育工作者要以市第五次黨代會精神為指導，圍繞《莆田市國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》確定的目標，合心合力,攻堅克難,致力發展,創建和諧,為實現經濟翻番港城崛起、全面開創湄洲灣港口城市建設新局面再寫新篇章，再創新業績，再上新水平，再鑄新輝煌！
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